四川文化艺术学院院校代码是多少？

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本文目录一览：

• 1、四川文化艺术学院院校代码是多少？
• 2、黑龙江艺术职业学院专业有哪些？专业介绍
• 3、考古学专业最低分大学

四川文化艺术学院院校代码是多少？

四川文化艺术学院的代码为14043。四川文化艺术学院，简称“川文艺”，位于四川省绵阳市，是经中华人民共和国教育部批准成立的全日制普通本科高等学校。

院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

学校简介

学校创建于2001年，前身为四川音乐学院绵阳艺术学院；2006年，经教育部批准为面向全国招生的大学本科层次的独立学院；2012年，批准为学士学位授权单位，并与四川音乐学院等联合设立硕士研究生培养点；2014年，经教育部批准转设并更名为四川文化艺术学院。

截止至2021年3月，学校共有两个校区，分别为绵阳校区、梓潼校区。学校以艺术学、文学、管理学、工学、历史学、法学为主干学科，形成了多元学科全维度融合的特色教育模式。现开设本科专业42个、专科专业28个，其中广播电视编导、环境设计、文化产业管理3个专业进入四川省高校重点特色专业质量提升计划。

历史沿革

四川音乐学院绵阳艺术学院

2001年，四川音乐学院绵阳艺术学院成立。

2006年，四川音乐学院绵阳艺术学院经教育部批准升格为本科层次的独立学院。

2012年，四川音乐学院绵阳艺术学院经教育部批准为学士学位授权单位。并与四川音乐学院联合设立硕士研究生培养点。

四川文化艺术学院

2014年，经教育部正式批准四川音乐学院绵阳艺术学院转设为四川文化艺术学院。

2015年10月，四川文化艺术学院梓潼校区正式开工建设。

2016年6月，学校被列为四川省本科院校整体转型发展改革试点院校，系“四川省应用型本科高校联盟”首届理事单位。

2018年6月，四川文化艺术学院梓潼校区正式投入使用。 166教育网

2020年7月2日，加入成渝地区双城经济圈高校艺术联盟。

2020年8月25日，四川文化艺术学院与彭州市人民政府、中铁建川集团投资合作协议签约仪式在彭州市行政中心举行，拟在成都彭州市建设学校新校区（成都艺术科技城）。

教学建设

省级专业综合改革试点项目：数字媒体艺术。

校级重点特色建设专业：环境艺术设计、艺术设计学等。

院系专业

学校设有音乐学院、舞蹈学院、戏剧影视学院、广播电视学院、新媒体学院、美术学院、设计学院、中国书法篆刻学院、经济管理学院、文化旅游学院、文物与博物馆学院、职业技术学院、国际学院、心理与教育学院共15个二级学院。

四川文化艺术学院院系专业

二级学院

音乐舞蹈学院：声乐表演（美声、民族、歌剧、流行演唱）、音乐表演（合唱）、音乐表演（羌藏彝歌舞表演）、器乐表演（民族器乐、西洋器乐、流行器乐）、音乐教育方向、电子音乐创作与制作方向，舞蹈学、舞蹈表演（中国舞方向、流行街舞、国标舞、现代舞）。

戏剧影视学院：戏剧影视美术设计、戏剧影视文学、戏剧学、影视摄影与制作、表演、服装表演。

数字传媒学院：广播电视编导、播音与主持艺术、广播电视工程、播音与主持、广播电视技术、影视编导。动画、数字媒体艺术、艺术与科技、影视动画、数字媒体艺术设计、游戏设计。

美术设计学院：美术学、绘画、雕塑、公共艺术、摄影、摄影摄像技术。视觉传达设计、环境设计、艺术设计学、服装与服饰设计、产品设计；视觉传播设计与制作、家具艺术设计、陶瓷设计与工艺、艺术设计（视觉传达设计、环境设计产品设计、服装与服饰设计）、工艺美术品设计。

中国书法篆刻学院：书法创作研究、篆刻创作研究、书法史论、当代书法艺术批评、书法材料研究、书法教育。

经济管理学院：会展经济与管理、物流管理、文化产业管理、公共事业管理、市场营销、金融管理、会计、会展策划与管理、财务管理、金融管理、市场营销。

文化旅游学院：汉语国际教育、公共事业管理、文物与博物馆学、汉语、文秘。

文物与博物馆学院：文物与博物馆学、宝石及材料工艺学、民族学、古建筑工程技术、宝玉石鉴定与加工。

职业技术学院（继续教育学院）：自学考试、自考专升本、成人教育。

国际学院：联合培养（国际衔接课程班）、语言班、短期游学、实习（海外交换生、实习、留学等项目）。

学科建设

据2018年10月学校官网显示，学校拥有2个校级重点学科。

校级重点学科：音乐学、艺术设计学。

师资力量

截止2020年6月，学校拥有一支高水平、高职称、高素养的教育专家和教师队伍，设有20多个名师工作室。通过“引进与培养并举”，形成和聚集了一批在国内外有相当知名度的学术教学团队；从行业、企业、社会中引进双师型人才，建成了一支整体水平高、充满活力、具有现代气息，适应当今学校事业发展需要的师资队伍。

获奖信息

舞蹈《青苹时节》获中国舞蹈荷花铜奖。

歌剧《原野》获全国高等艺术院校“歌剧、声乐”展演三等奖。

《尔玛西惹木》获中国原生态名额盛典暨第十届“山花奖“金奖。

《北川羌韵》获第三届中国国际非物质文化遗产节展演“太阳神鸟”金奖。

第三届中国民族声乐敦煌奖西南总决赛冠军。

中国海南万宁国际冲浪节“沙滩宝贝大赛”亚军。

微电影《莫朵格依》荣获金鸡百花电影节微电影“三等奖”、金鹤录音奖、“金海棠奖”。

2012“大连杯”时装画大赛中首获奖项。

四川省第七届大学生新人新作舞蹈大赛2个金奖，3个银奖，2个铜奖。

“L&XF杯”第11届全国时装画艺术大赛中获奖。

获全国“2012·青春·中国”音乐作品金奖。

四川省大学生（动漫）创意设计大赛获3个一等奖，4个二等奖，11个三等奖。

形象标识

校徽

校徽以圆形作为基本形状，以紫色作为基调。一条白圆圈嵌入紫色的色带内，形成层次分明的圆环状外围，主次有序，重点突出，又自然协调，保证了徽章的基本格调协调美观。中心图案由具有鲜明的地域特色“四川”的变性字体组成，代表学校所在地四川省。

精神文化

校训

立本、务实、创新。

立本：立足于本质，本分做人，不虚无空洞。

务实：务实就是讲究实际、实事求是。做学问与做人、做事一样，均要以诚信为本，脚踏实地，立足现实，求真务实。要以理论知识为指导，注重掌握实务知识、实际本领与实战才干，经世致用，强国富民。

创新：创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质，在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造原来不存在或不完善的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

学校荣誉

截止2020年6月，学校长期坚持组织师生积极参加各级各类大赛及重要文化艺术展演活动，先后获奖2000余项；曾获得“中国十大艺术院校”、“中国民办十大知名品牌学院”、四川省旅游“特别贡献单位”、“四川省文明单位”等荣誉称号。

黑龙江艺术职业学院专业有哪些？专业介绍

黑龙江艺术职业学院是一所公立学校，成立于2002年。学院现有本科生专业16个，硕士研究生专业4个。学院以培养高素质艺术人才为目标，着力打造一支高素质的师资队伍，强化师资培训，提升师资水平。学院的专业设置与国家和地方的发展需求相结合，注重学生的专业能力和创新精神的培养。

黑龙江艺术职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1新闻采编与制作新闻传播2环境艺术设计文化艺术3广播影视节目制作新闻传播4舞蹈编导文化艺术5美术教育教育与体育6作曲技术文化艺术7乐器制造与维护轻工纺织8舞蹈表演文化艺术9表演艺术文化艺术10影视动画新闻传播11舞台艺术设计与制作文化艺术12钢琴调律文化艺术13文物展示利用技术文化艺术14戏剧影视表演文化艺术15摄影摄像技术新闻传播16室内艺术设计文化艺术17音乐教育教育与体育18戏曲表演文化艺术19广告艺术设计文化艺术20音乐表演其他黑龙江艺术职业学院戏曲表演介绍戏曲表演（戏曲表演、音乐伴奏方向）代码：650204
【培养目标】培养系统掌握戏曲表演的基本理论和专业技能，能从事戏曲表演以及教学工作的高级专门人才。
【主要课程与主要实践环节】戏曲基本功训练，把子功训练，剧目、戏曲发展史、戏曲表演基本理论戏曲美学常识、戏曲欣赏、毕业实践演出等。
【专业核心能力】戏曲表演的基本技能。
【就业方向】学生毕业后，可到艺术表演团体、中等学校从事戏曲表演、教学及编导工作。
黑龙江艺术职业学院广播影视节目制作介绍广播影视节目制作（电视节目编辑制作方向）代码：660203
【培养目标】培养德、智、体全面发展，掌握电视节目制作基本理论知识，熟悉电视节目制作的全过程。具备使用摄像机、录像机、音响及后期制作设备的基本技能，以及电脑二、三维动画、非线性编辑等数字化影视节目制作的能力，具有独立完成电视节目的工作能力。
【主要课程与主要实践环节】广播电视概论、摄影摄像技术、新闻学概论、计算机平面设计、电视节目制作技术、电视采访写、电视画面编辑、三维动画制作、电视新闻、纪录片创作、电视栏目策划、电视文艺编导、非线性编辑等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
【专业核心能力】电视节目制作的基本技能。
【就业方向】学生毕业后能在全国各级电视台、各电视节目制作公司、广告公司、大型企业的宣传部门以及其他大型单位的新闻部门从事电视节目制作、广告策划和创意高级专门人才。
黑龙江艺术职业学院文物展示利用技术介绍文物博物馆服务与管理代码：650406
【培养目标】培养系统掌握历史人文通史、博物馆学、管理学基本知识，具备依据博物馆工作规范和博物馆管理特点进行文物登录与编目、服务项目策划及宣传推广、陈列讲解、中文专业文献检索与资料查询等能力，从事文物与博物馆管理与服务工作的高素质技术技能人才。
【主要课程与主要实践环节】文物保护法概论、中国通史、文物学、博物馆学概论、管理学、基础心理学、博物馆教育与服务、文献检索方法等，在博物馆及社会教育部门进行实习。
【专业核心能力】文物博物馆服务与管理的基本技能。
【就业方向】学生毕业后，可到各类博物馆机构、考古部门、文物与艺术品经营单位，从事文物库房和藏品管理、展览策划和设计、陈列讲解、观众调查、群众教育活动策划与推广等工作。

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考古学专业最低分大学

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：060103

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具有考古学基本理论和基础知识，能在国家机关、考古、文物、博物馆 等文教企事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的考古学复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习考古学的基本理论、方法和技能，学习古人类学、民族学、文 物学、博物馆学及中国历史和世界历史等方面的基础知识，掌握从事专业工作和考古学教学研究 的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握考古学的基本理论、知识、方法和技能，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一 定的了解；

2．掌握考古学的基本研究与分析方法；

3．具备从事田野考古发掘、整理及编写考古报告的基本能力；

4．熟悉古人类学、史料学、文物学、博物馆学等方面基础知识以及博物馆管理技能；

5．了解国内外考古学研究与教学的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：考古学、中国史、世界史。

核心课程：中国考古学通论、考古学导论、考古学史、中国古代史、世界古代史、中国历史文 献、文字学概论等。

主要实践性教学环节：田野考古实习、学年论文、毕业论文、读书报告、学术前沿讲座、大学生 科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《中国考古学》、《外国考古学》、《考古学史》、《田野考古学》、《考古学技术》、《古文字学》、《石器时代考古》、《商周考古》、《汉唐考古》、《文物学》、《文物保护技术》 部分高校按以下专业方向培养：文物鉴定。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

文博、拍卖类企事业单位：文物保护、古玩鉴定、古玩拍卖； 考古类企事业单位：遗址考古、殷墟发掘。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

考古学专业就业方向

考古学专业学生毕业后可在大学或科研单位从事教学或科学研究工作，也可以到博物馆、拍卖行、文物商店或海关，从事文物保护、古玩鉴定以及拍卖等工作。本专业学生毕业后可以从事以下职业：

1、留校任教，从事考古学教学研究;

2、进入博物馆、考古研究所等研究机构从事专业研究;

3、进入传媒业，从事专业记者、专业制片人等职业(像报道考古新发现、文物遗址保护相关题材新闻的记者或《探索发现》那样的栏目制片人);

4、进入艺术品投资领域，诸如拍卖行，从事文物鉴定、估价;

5、自由人，从事艺术品收藏、鉴定等。

考古学专业就业前景

职导网职场导师，某名企人力资源总监曾先生表示，这行比较清苦的，而且要耐得住寂寞，这行比较冷门，而且年纪越大越吃香，刚毕业应该会在基层煅炼不少年如果你是对恐龙,古兽感兴趣,考古学就免了,考古学主要研究的是一万年以内古人类的进化和发展,从事相关的古人类学工作，如现场发掘，化石研究等。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

大学考古学专业主要学：

1、断代考古（旧石器时代考古、新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、魏晋南北朝考古、隋唐考古、宋元明考古）。

2、相关领域与专题考古（中国古代建筑史、中国古代陶瓷史、中国古代钱币、古玉鉴赏、古文字学、佛教考古）。

3、考古理论方法与技能（田野考古方法、史前考古方法、考古绘图）。

材料补充：

1、考古学专业学制、学位与学分：考古学本科专业学制一般为4年。各高校可根据实际情况实行弹性学制，但最短不得少于3年，允许学生因创新创业而调整学业进程、保留学籍休学。总学分为150学分左右，每16学时折算为1学分。各专业的总学分按照学校规定实施，但专业类课程的学分所占比例不得低于60%。对按规定修满学分并符合本科人才培养方案要求的学生，可授予历史学学士学位。

2、考古学专业素质要求：拥有优良道德品质，具备良好的团队协作精神、时代意识和国际视野。具有深厚的人文素养和严谨的科学精神。养成健康的生活方式，达到《国家学生体质健康标准》的要求。具有良好的心理素质和积极的人生态度。

3、知识要求：掌握人文学科、社会科学的基本知识，对相关自然科学的基本知识亦有所了解。熟悉并掌握历史学的核心知识、基本理论和研究方法。了解国内外史学界的重要动态，能运用人文社会科学的理论与方法观察和认识历史问题，具备一定的哲学思辨能力和文学素养。

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