河北大学一共设有多少专业？

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本文目录一览：

• 1、河北大学一共设有多少专业？
• 2、山东医学高等专科学校怎么样啊
• 3、印第安纳大学伯明顿分校优势解析

河北大学一共设有多少专业？

河北大学位于河北省保定市，保定是河北省的前省会。在河北省内，河北大学几乎是综合实力最强的大学。

河北大学是一所偏重人文社会科学专业的综合性大学，学校是百年老校，历史底蕴

厚重，学风严谨扎实，综合来看也是一所比较不错的综合性大学。学校的经济学类专业在全国来讲处于中等水平，比上211工程以上的学校有差距，但是在双非院校中，排名还比较靠前，在河北省内应该是最强的。

发展历史

河北大学始建于天津，最早定名为天津工商大学，后又历经天津工商学院、私立津沽大学、天津师范学院、天津师范大学等发展阶段，1960年更名为河北大学。1970年学校从天津迁至保定。2005年学校合并了河北省职工医学院及其附属医院，成为河北大学医学部、河北大学附属医院。学校现在是教育部与河北省共建大学、国防科工局与河北省共建大学。学校现有全日制本专科生、研究生等约42000人，其中全日制研究生6100多人，全日制本科生约26900人。有教职员工3200多人，其中专任教师1900多人。

专业水平

河北大学共有94个本科专业，涉及12个学科门类。其中有国家级特色专业6个：新闻学、汉语言文学、光信息科学与技术、哲学、应用物理学。

学校有一级学科博士学位授权点15个，一级学科硕士学位授权点46个，硕士专业学位授权类别30种。有博士后科研流动站7个和博士后科研工作站1个。

河北大学在教育部第四轮学科评估中，共有26个学科上榜，是河北省所有高校中上榜学科数量最多的。最高评级学科为2个B级：汉语言文学、新闻传播学。次高学科评级为6个B-：马克思主义理论、教育学、中国史、化学、生物学、光学工程。其他上榜学科为C类。

学校的理论经济学评级为C+,应用经济学评级为C。有二级学科经济学博士点，有一级学科理论经济学和应用经济经济学的硕士点。

整体来说，河北大学的综合实力比较强，但是在专业精度方面不够。工科类专业不如燕山大学、河北工业大学，医学类专业不如河北医科大学。

河北大学的师范性质比较突出，文科和理科比较好，工科一般

国家重点（培育）学科（1个）：动物学

河北省强势特色学科（4个）：历史学、化学、生物学、光学工程

河北省重点学科（18个）：中国古代文学、分析化学、中国古代史、计算机及应用、生物工程、世界经济、光学与材料物理、外国教育史、动物学、高分子化学与物理、统计学、中国哲学、应用化学、等离子体物理、中国现当代文学、汉语言文字学、新闻学、肿瘤学

博士后科研流动站（7个）：中国语言文学、化学、生物学、光学工程、教育学、历史学、哲学

从就业和发展方面看，值得推荐的专业有：光学工程、动物学、计算机科学与技术、统计学、肿瘤学、新闻学；

如果对化学、生物学、教育学、历史学、哲学、中文有兴趣的，也可考虑该校这些专业，不过相对上面推荐的专业，这几个的就业前景逊色一些。

山东医学高等专科学校怎么样啊

山东医学高等专科学校是一所省属医学类普通高等学校，行政主管部门为山东省卫生厅，业务主管部门为山东省教育厅；学校设临沂、济南两个校区。济南校区座落在风景秀丽的泉城济南南郊万灵山北麓。学校交通便利，办学环境优雅。
学校占地1928亩，建筑总面积32.06万平方米；固定资产总值4.26亿元，其中教学科研仪器设备总值6360.93万元；图书馆藏书76.7万册；学校具有完善的教学设施设备，建有教学楼、实验楼、图书馆、标准化学生公寓、标准化学生食堂等基础设施，拥有现代化的计算机实验室、语言实验室、多媒体教室、电子阅览室和人体解剖学、临床技能、护理技能、医技专业技能、形态学、技能学、药学、公共基础等实践教学中心。学校临床教学基地有附属医院、附属眼科医院各1所、非隶属附属医院3所；教学医院、实践教学医院68所，分布于山东全省和北京、深圳等各地。
学校现有教职工862人，其中，教授、副教授等高级专业技术职务人员262人，博士18人、硕士151人；有外籍客座教授11人，外籍教师3人。获省市级教学名师、教学能手、优秀教师等荣誉称号的近百人。
学校现有医学系、护理系、口腔医学系、医学检验系、眼视光学系、医学影像学系、药学系、康复医学系、卫生管理系和社科部、临床部、基础部、外语教学部等教学系部，开设临床医学、临床医学（麻醉方向）、临床医学（妇幼保健方向）、临床医学（眼视光学方向）、临床医学（超声方向）、临床医学（康复医学方向）、护理、护理（英语护理方向）、口腔医学、助产、医学检验技术、医学检验技术（病理检验方向）、药学、医学影像技术、医学影像技术（放射治疗方向）、康复治疗技术、口腔医学技术、中药、卫生检验与检疫技术、卫生信息管理、药品经营与管理、医用电子仪器与维护、医疗保险实务、康复工程技术等24个专业和专业方向。
学校面向山东全省招生，并与北京、天津、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、浙江、安徽、河南、陕西等省市对等招生；现有全日制在校生12548人。
山东医学高等专科学校积极开展国际交流与合作，与日本、英国、美国、澳大利亚、塞浦路斯、新加坡、泰国等10个国家及台湾、香港地区的教育、医疗、企业单位建立了密切的学术交流与合作关系。成立了国际护士培训中心，开办了日语、雅思强化培训班，，为学生出国学习、就业创造了条件，搭建了平台。每年有上百名学生被输送到澳大利亚、英国、日本、塞浦路斯等国家就业、学习。
学校先后荣获全国卫生系统先进集体、省级文明单位、国家档案管理特级单位、教书育人先进单位、教育改革示范学校、山东省普通高等学校文明校园、省级青年文明号、省级花园式单位、爱国卫生先进单位、高校伙食工作先进单位、高校学生宿舍管理先进单位、平安校园等荣誉称号。
招生计划
2009年省教育厅、省发改委下达济南校区普通专科招生计划为1950人，详见下表：
招 生 专 业 科类 计划招生数（生） 合计（生）
山东 外省
护理 文史 305 305
助产 文史 50 50
医疗保险实务 文史 50 50
药学 理工 70 10 80
药学（英语药学方向） 理工 50 50
中药 理工 50 50
药品经营与管理 理工 50 50
医学检验技术 理工 120 10 130
卫生检验与检疫技术 理工 50 50
医学检验技术（病理检验方向） 理工 50 50
医学影像技术 理工 70 70
医学影像技术（放射治疗方向） 理工 50 14 64
临床医学 理工 60 60
临床医学（超声方向） 理工 50 12 62
临床医学（医学影像学方向） 理工 50 50
医用电子仪器与维修 理工 50 2 52
护理 理工 200 2 202
护理（英语护理方向） 理工 50 50
护理（日语护理方向） 理工 50 50
助产 理工 50 50
康复工程技术 理工 50 50
临床医学（康复治疗方向） 理工 50 4 54
康复治疗技术 理工 50 7 57
口腔医学 理工 60 60
口腔医学技术 理工 50 4 54
临床医学（眼视光方向） 理工 50 50
卫生信息管理 理工 50 50
合计 1885 65 1950

注：各专业报考代码请参见省教育招生考试院发《2009年高考报考指南》。济南校区招生详细情况请咨询招生办：0531-86305777、86305778、86305666。
●毕业及就业
学生毕业时，德智体考核合格，颁发国家承认学历的山东医学高等专科学校普通专科毕业证书及省人事厅签发的就业通知书或就业推荐书，并进入教育部普通高校学历查询系统（网址： ）。 应届毕业生可参加专升本考试，被录取后进入普通本科院校继续学习。优秀毕业生经学校推荐可到美国、澳大利亚等国留学，攻读学位；符合条件的护理专业毕业生经推荐可直接到美国、英国、澳大利亚、日本、塞浦路斯等国家就业。

印第安纳大学伯明顿分校优势解析

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印第安纳大学伯明顿分校有什么优势?印第安纳大学伯明顿分校学院优势是什么?专业优势是什么?针对这些问题，的我特意为大家整理出这篇印第安纳大学伯明顿分校优势解析，希望可以帮助到您!

学院优势：

印第安纳大学伯明顿分校拥有众多出色的学院和专业。其Kelley商学院、Jacob音乐学院，环境与公共事务学院，信息与计算机学院在全美乃至世界享有盛誉，提供世界一流的本科课程与研究。凯利商学院(KelleySchool)自1920年创立以来一直被认为是美国顶尖的商学院之一。2013年《美国新闻与世界报道》评选凯利商学院(KelleySchoolofBusiness)本科(UndergraduateBusinessProgram)为第11(所有公立大学中第6);MBA项目为第20(所有公立大学第7)。2007年，《华尔街日报》评选凯利商学院MBA项目为全国第15。《商业周刊》(BusinessWeek)把凯利商学院本科列为2008年度全国第16名(所有公立大学第6)，以及MBA为第15名(所有公立大学第4);其中教学质量为A级，职业指导为A+级。2009年的《美国新闻与世界报道》中，印第安纳大学伯明顿分校的雅各布斯音乐学院(JacobsSchoolofMusic)与Juilliard音乐学院，Eastman音乐学院并列全美第一。在2009年度《美国新闻与世界报道》的“最佳研究生学院”的排名中，印第安纳大学伯明顿分校的公共环境事务学院(IndianaUniversitySchoolofPublicandEnvironmentalAffairs)在公共事务学院中和哈佛大学肯尼迪政府学院(HarvardKennedySchoolofGovernment)共同排名第2(所有公立大学中第一)。在《美国新闻与世界报道》的排名中，印第安纳大学伯明顿分校教育学院始终位于前20。印第安纳大学的各个学院之中，印第安纳大学摩利尔法学院(MaurerSchoolofLaw)在2009年度《美国新闻与世界报道》中列为全国第23名。

学科优势：

文理学院

文理学院是印第安娜大学最重要也是最大的组成部分，他为全校提供博雅教育(Liberal Arts)。文理学院大约由五十多个科系组成，例如数学系，经济系，政治系，东亚语言与文化系，生物系，化学系，历史系，电信传播系，表演系，还有美术系等，都在全美享有很高的学术声望。全校大约有40%的本科生学习文理学院的专业，它同时还为其他学院和科研中心的学生提供基础课与选修课。

经济系印第安娜大学的经济系是全美知名的科系，它授予从本科，硕士，到博士的学位。经济系有众多的学术研究领域，其中包括计量经济学，货币经济学，宏观经济学，博弈论，国际贸易，和企业组织。经济系的教授在学术界享有很高的声望，很多教授为全美知名的经济刊物担任主编和长期撰稿人，Elinor Ostrom 更为全世界第一位女性获得诺贝尔奖。其中著名的刊物有 Economic Theory,Journal of Applied Econometrics,Journal of Money,Credit,and Banking,Journal of Public Economic Theory,Macroeconomic Dynamics等等。应用经济学和政策研究中心(Center for Applied Economics and Policy Research)会定期联合访问学者和经济学教授发表学术文章。经济系曾于 2009 年举办中西部宏观经济学术交流会议(2009 Midwest Macro Meeting)，并邀请著名专家与会讨论。

政治系印第安娜大学的政治系是一个学术领域广泛的研究机构，它的课程组合包括美国政治学(American Politics)，比较政治学(Comparative Politics)，国际关系学(International Relations)，公共政策学(Public Policy)，政治哲学(Political Philosophy)，理论与方法论(Theory and Methodology)。印第安娜大学政治系的法学院学前教育(Pre-Law)独树一帜，很多学生选择接受政治系的课程然后考入法学院。

化学系化学系是全美最顶尖化学系之一，US news分析化学排名一直保持前三。本科有化学(Chemistry)和生物化学(Biochemistry)两个分支，分别授予理学学士学位(B.S. in Chemistry或B.S. in Biochemistry)和文学学士(B.A. in Chemistry或B.A. in Biochemistry)。化学系鼓励学生在大一时就进实验室随教授做实验。

印第安娜大学的文理学院提供40多种外语的学习课程，是美国大学内外语学习种类最多的学校之一。很多的小语种，如阿尔巴尼亚语，乌兹别克语，蒙古语，突厥语在文理学院都有相应的课程很学位。很多在印地安大学医学院学习的学生在大学一，二年级都会在文理学院的生物系和分子生物学中心(Molecular Biology Institute)进行医学院的学前教育。文理学院的戏剧艺术系(Department of Theatre and Drama)对学生会进行严格的筛选，它有表演，舞台设计，剧本编写的转业，由从学士到硕士的学位。

凯利(Kelley)商学院

IUB是世界级工商管理学院。凯利商学院研究生院综合排名已连续数年被各大媒体列入全美Top 20，尤其是MBA各项排名更是入围前10，其中MBA教学质量被Business Week (2004)评为全美第一。KelleyMBA贡献了世界500强中最多的CFO，CEO数量排名第五。2007年，《华尔街日报》(Wall Street Journal)评选凯莱商学院MBA项目为全国第15，其中，消费类产品，能源与工业产品方向排名第2，市场营销方向排名第3，会计排名第8 。2014年商业周刊本科商学院排名，Kelley商学院排名全美第8，而排在7名的则是世界闻名的沃顿商学院。

印地安那大学伯明顿分校凯利商学院(KelleySchool)始终被美国商界认定为最佳的商学教学机构。之所以能成为美国商学院的翘楚，在于其擅用与商界的关系与资源，并且提供自己的学生多种不同的见习机会。比如说，KelleySchool与校外厂商合作推行的计划称为Kelly商业行政谘商〈KelleyExecutivePartners〉，简称KEP。KEP计划是KelleySchool的附属商业机构，负责KelleySchool对外界厂商的人才培训计划，帮助厂商训练行政管理人才或评估商业行为的可能风险。KEP计划在KelleySchool中已行之有年，自1952年至今，KEP计划已经为不少美国大厂提供过了商务咨询与规划。 166教育网

印第安纳大学伯明顿主校区鼓励学生在导师的带领下参与项目研究。主要的举措有：大一新生通过实验室研究获得学习经验;印第安纳大学的科学、技术和研究学者(恒星)计划包括从入学开始到毕业离校期间均有指导教师为学生提供参与科研实践的机会;赫顿荣誉学院对于学生研究、创造性活动以及与职业目标相关的非学术性工作给予资金支持。

公共事务与环境学院 (SPEA-School of Public and Environment Affairs), IUB

2009年第一位获得诺贝尔经济学奖的女性埃莉诺·奥斯特罗姆曾任教于此院。根据US News 2014[1] , 该院被评为美国最佳公共事务研究院第二。

积可斯音乐学院 (Jacobs School of Music),IUB

为世界顶级音乐学院之一, 设有研究所与大学部。多于一千六百名学生于此就读, 其中过半数为大学部学生。印第安那大学音乐学院的很多专业被列为美国第一, 学生们亦曾获得多项殊荣，在美国本土其声望远超伯克利音乐学院。音乐学院的入学程序包括试听, 有兴趣入学的学生需要在教职员代表前表演两至三首乐曲。其中, 声乐专业与钢琴专业学生第一轮入学程序为提供光盘或盒式磁带, 通过后才能进入试听阶段。通常大学部录取率为两成半, 研究所录取率为三成。

新闻学院(Journalism School)及大众传播部门(Telecommunications Department),IUB

新闻传媒专业是印第安纳大学伯明顿分校中一颗璀璨的明珠。IUB的新闻、大众传播等研究常年位居美国前十名，其成功的地方在于“导师-学生互动式”(Faculty-Student Connection)的教学模式，制定符合学生特质的培养方案，鼓励学生大胆创造。申请IUB新闻、传播专业的竞争异常激烈，但学院对国际学生友好，会对录取的优秀学生给予一定的经济资助;尤其是大众传播部门，每年会对最优秀的1-2名中国学生给予高达10万美元的全额奖学金，这在热门的美国传媒硕士项目中是十分罕见和含金量极高的。

摩利尔法学院 (Maurer School of Law), IUB

摩利尔法学院前身为印第安那大学法学院， 于1842年成立，是伯明顿校区最早成立的学院之一。法学院位于校区之西南面，拥有一个全国最完善的法学图书馆。 在2000年，美国首席大法官威廉·伦奎斯特曾于法学院的模拟法庭主持审讯。法学院在2009年度《美国新闻与世界报道》最佳法学院中列为全国第23名。法学院的著名校友包括最高法院助理法官舍曼·明顿 (Sherman Minton) 和9-11事件委员会副主席李·汉密尔顿 (Lee Hamilton) 。2008年12月8日正式命名为印第安那大学摩利尔法学院。

教育学院

印第安那大学教育学院 (School of Education)，前身为文理学院College of Art and Science 的一部分，于 1923 独立，是美国最大的教育学院之一，拥有超过200名教育职员。

在2008年，其教育研究院2013被《美国新闻与世界报道》评选 为全国第19名。

印第安那大学教育学院提供多个大学本科及大学专科学位，包括教育理学学士(B.S. in Teacher Education) 、教育专科理学硕士(M.S.,Education Specialist (Ed. S.))及教育博士 Doctoral (Ed. D,Ph.D.)等。

根据2001-2002年发表的《美国新闻与世界报道》(US News and World Report)，印第安纳大学伯明顿分校有110多个本科学科排名在美国前20，以及29个研究生项目名列前25。《时代》杂志(Time)评IUB为“2001年度最佳大学”。此外，根据中国上海交通大学高等教育研究学院公布之世界大学学术排名，印第安纳大学伯明顿分校名列全球大学前一百名。

近两个世纪来，印第安纳大学伯明顿分校已经成为美国乃至世界培养出了许许多多的优秀人才，他们中有诺贝尔奖得主、普利策奖得主、美国艺术与科学院院士、国家科学院院士以及福特基金、麦克阿瑟基金、洛克菲勒基金、福尔布兰特基金获得者。由于其在美国学术界以及美国社会的良好声誉，印第安纳大学每年都从各界获得数量颇丰的科研和教学资助，为学校更好地从事教学与科研提供了强有力的经济后盾。印第安纳大学伯明顿分校在许多人文社会科学学科处于美国乃至世界的领先水平。

根据印第安纳大学官方网站2001-2002年统计，当年入学学生总共有37,963人，大学部学生有28,511人，研究所学生有8,200名。而大学 部学生中，国际学生有1,288人，占所有大学部学生的4.5%;而在研究所部分，国际学生有1,588人，占全部学生的20.7%。当年入学印第安纳大 学的亚洲学生〈包括亚裔〉共有1,178名，占该校学生人口的7.9%。

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