河北交通职业技术学院汽车工程系怎么样

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本文目录一览：

• 1、河北交通职业技术学院汽车工程系怎么样
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• 3、石家庄职高学校排名前十

河北交通职业技术学院汽车工程系怎么样

好。
1、历史久，构建了专业集群。河北交通职业技术学院汽车工程系建于1958年，历经60余载，培养了3万余名优秀毕业生。截至到2023年7月28日，开设有7个专业，在校学生2100余人，构建了以新能源汽车技术专业为核心的专业集群，涵盖了汽车制造销售、检修、售后服务等产业链。
2、师资力量雄厚。河北交通职业技术学院汽车工程系教学团队有50人，2020年荣获河北省教师教学创新团队。其中，高级职称教师24人，博士(后)5人、硕士37人，持有丰田、大众、现代、本田、ABB等国际著名品牌技术认证的“双师”教师30余人，河北省高层次创新创业人才1人，河北省师德标兵1人，河北省“二二三人才工程”人选2人，教师团队荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛等奖，多人次获河北省教学能力大赛一、二等奖。

石家庄工业职业技术学院 这个学校怎么样啊？具体的说一下，谢谢...

是经国家教育部批准的公办省属普通高校，隶属于河北省教育厅。有着二十多年 的职业教育历史和高等教育经验，面向全国招生，毕业生遍布全国。 学院位于环境优美、学术气氛浓厚的河北省省会石家庄市西南高教区，毗邻河北教育考试院、河北经贸大学、河北师范大学 等文化教育单位。总占地 676 亩 , 藏书 37.78 万册，在校学生 7609 名。院内建有教学楼、实训楼、图书馆、实验楼、综合楼、办公楼、礼堂、学生公寓和 400 米跑道标准田径场等 , 拥有国家职业技能鉴定所、现代教育技术中心、 70 个多专业实验 、实训室。院内建筑有序、设施完善、环境优美，是石家庄市政府命名的“花园式庭院”。
学院设有材料工程系、机电工程系、环境与化学工程系、计算机技术系、信息工程与自动化系、法律与经济贸易系 6 个系 , 专业设置以工科 为主 , 兼办文财经管等 50 个社会急需的实用技术专业 , 其中金属材料工程为国家级教学改革试点专业 , 现代家政艺术、环境 工程、数控及技术应用、化工工艺为省级教学改革试点专业。学院共有教职工 670 人 , 专任教师 426 人 , 教授、副教授 153 人 , 学院拥有一支热爱教育事业、水平高、造诣深的 双师型 教师队伍。
学院以“对学生负责、对家长负责、对国家负责”为宗旨，坚持以质量求生存 , 以特色求发展的办学方针 , 在大力推进学生素质拓展、强化学生综合能力培养的同时，努力做到学校有特色、专业有特点、学生有特长，深化教育教学改革，加强专业建设，除培养学生本专业的一技之长外 , 还帮助他们学习各种实用技能 , 成为一专多能的复合型人才。学院是河北省教育厅认定的学分制试点学校 , 学生可根据自身状况 , 灵活选择修业年限。
学院实行开放办学 , 先后派 22 名教师到德国、美国、加拿大、泰国、澳大利亚等国家进修、考察。学院并聘有外籍教师为学生授课 .1992 年 , 经省教委、冶金部推荐 , 国家教委批准为中国 -- 加拿大国际交流学校 .1996 年与加拿大湖地学院、萨斯喀彻温应用技术学院结为姊妹学院 , 并联合开办汽车维修专业。 2001 年与新加坡 TST 沃登公司联合开办酒店管理专业； 2002 年，河北省教育厅推荐六所高校与加拿大圣力嘉学院开展联合办学，我院是唯一的一所高职院校（其余五所均为省内著名的本科院校），合作办学为我院汲取国际先进的教育经验和学生留学深造创造了条件。
学院非常重视毕业生的就业指导工作，在全省率先设立了招生就业指导... 信息纠错 商户简介 商户详细信息 工作时间： 不详
网 址：

石家庄职高学校排名前十

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院校专业：

石家庄职业技术学院 专科（高职） 综合类 公办 双高院校

官方网址：

官方地址： 河北石家庄市

官方电话： 0311-68092994,0311-85333630

电子邮箱：

石家庄职业技术学院（石家庄开放大学）是原石家庄大学，创建于 1984年，是经国家教育部批准，石家庄市人民政府主办的一所全日制普通高等院校。学院是国家级优质高职院校、国家现代学徒制试点单位、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平专业群建设单位，位居河北省同类院校前列。 学院现有全省高职院校唯一 1个全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室，是教育部首批认定的“1+X”证书试点单位。“数字建筑集成应用虚拟仿真实训基地”是教育部确定的职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目，河北省软件与服务外包职业教育集团是教育部批准的第二批示范性职业教育集团（联盟）培育单位。拥有全国职业教育先进单位1个、省教育系统先进集体2个，是“河北省学校安全工作先进集体”。国家级职业教育教师教学创新团队2个、省级职业教育教师教学创新团队4个、河北省优秀教学团队2个。是联合国教科文组织城市社区学习中心（CLC）项目实验点。 经过近四十年的建设，学院已发展成为以全日制高等职业教育、开放教育、社区教育三位一体，多种办学形式并存的办学格局。目前，设有管理系、经济贸易系、信息工程系、建筑工程系、机电工程系、电气与电子工程系、食品与药品工程系、艺术设计系、动画系、体育系、软件工程系、公共外语部、继续教育部等系部。形成了以智能建造与智能制造类专业集群为核心，电子信息类、现代服务类、文化创意类、电子商务类、食品药品类专业集群协调发展的专业格局，现有国家级骨干专业 5个、国家级精品（资源共享）课程2门，省级精品资源共享课程1门，省级精品课10门，省级精品在线开放课程12门。现有省级以上教学成果奖21项，其中国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖一等奖3项，二等奖11项，三等奖6项。 学院积极实施 “科研创新”工程，建有软件工程系等校企共建二级学院5个，牵头成立了河北省软件与服务外包、河北省文化创意2个省级职业教育集团。与石家庄数英电子有限公司共建院士工作站。校企共建教育部认定的应用技术协同创新中心、生产性实训基地等校企合作成果9项，省级技术创新中心1个。 学院积极实施 “开放办学”工程，构建石家庄市社区教育平台。形成了覆盖全市的“四级网络”体系，即学院社区学院、县（市、区）成立社区教育分院、街道（乡镇）设有社区教育中心、社区（村）级社区教学点或社区学校。以行业引领成立书法、宪法等二级学院8个，通过群众喜闻乐见的形式使普法教育进社区的典型做法，得到了国家、省市领导的高度评价。中国法学会印发文件推广我院社区普法教育经验做法。建有“大者社区”、“金鱼文化”、“鹿泉数据中心”和“尊光养老”四个直属社区教育基地。 学院积极实施 “人才强校”工程，搭建了河北省首家应用型教师发展中心平台，形成了“一平台、五步曲”的教师专业化成长发展体系，构建了一支以专业带头人为引领，骨干教师、教学名师与技能名师为支撑的高水平师资队伍。现有教职工900余人，其中博士26人，正高级职称65人。国家级教学名师1人，省级教学名师1人，省级优秀教育工作者1人，省突出贡献中青年专家2人，省政府特殊津贴专家1人，省“三三三”人才工程第二层次1人，省优秀教师1人，省“三育人”先进个人2人，省级师德标兵2人。 学院积极实施 “质量立校”工程，学院现有全日制在校生12900余人，成人教育本专科在籍生8000余人。学院面向河北、河南、湖北、湖南等17省（市）招生，连续多年录取分数位居全省同类院校前列。毕业生就业质量高，就业率连续多年达99%以上。就业率和专接本率在省内名列前茅。学院多次荣获“河北省职业教育先进单位”“河北省大中专毕业生就业工作先进集体”“河北省普通高校示范性就业指导中心”称号。 学院积极实施 “强基健体”工程，拥有覆盖全校的有线无线一体化网络以及现代化教学平台和信息交流平台。图书馆是石家庄市少数几家“百万藏书”图书馆之一，有先进的图书检索系统和电子阅览室。学院建有共6万平方米的多功能教学楼2个和技能实训楼2个，校内实训基地70个，稳定的校外实习基地180个。校企共建研发中心(工作室) 30余个。具有省人社厅审批备案的国家职业技能鉴定所1个，能为学生进行相关专业的职业技能等级认证工作。建有校播文化众创空间，栖渡众创空间2个河北省大学生创新创业示范基地。学院生活文化体育设施齐全，建有大学生公寓、汽车实训室、球类馆、游泳健身中心和高标准综合体育中心。位于石家庄国家自贸区，投资53.5亿元、占地1300余亩、建设面积50余万平方米的新校区正在建设之中。 学院坚持 “以人为本、知行合一”的办学理念，秉承“崇德、修身、博学、笃行”之校训，践行“求是、求精、求新”之校风，定位于“融入社会发展和科技进步，培养具有良好职业精神和能力的高素质技术技能人才”，牢固树立新发展理念，完善职业教育和培训体系，优化资源配置，深化办学体制和育人机制改革，创新产教深度融合办学模式，着力培养高素质劳动者和技术技能人才，努力建设国内一流高水平职业院校。

其他信息：

石家庄职业技术学院是专科学校，不是本科学校，当然也就不是几本大学了。石家庄职业技术学院，位于河北省石家庄市，创建于1984年，是一所由河北省人民政府举办的公办全日制普通高等专科院校。 石家庄职业技术学院简介 学院建有软件学院等校企共建二级学院5个，牵头成立了河北省软件与服务外包、河北省文化创意2个省级职业教育集团。与石家庄奥祥医药工程有限公司、石家庄数英电子有限公司共建院士工作站2个。积极搭建社区普法教育平台，成立了全国首家“社区税务教育学院”和“社区宪法教育学院”，通过群众喜闻乐见的形式使普法教育进社区，得到了国家、省市领导的高度评价。中国法学会印发文件推广我院社区普法教育经验做法。 学院坚持“以人为本、知行合一”的办学理念，秉承“崇德、修身、博学、笃行”之校训，践行“求是、求精、求新”之校风，定位于“融入社会发展和科技进步，培养具有良好职业精神和能力的高素质技术技能人才”，着力深化办学体制机制改革，加强管理，推进规模、结构、质量和效益的协调发展，为建设国内一流的高水平高职院校而奋斗。

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