天津医学高等专科学校怎么样

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本文目录一览：

• 1、天津医学高等专科学校怎么样
• 2、天津外国语大学是985院校还是211院校？
• 3、天津师范类专科学校有哪些

天津医学高等专科学校怎么样

天津医学高等专科学校不好，是专科大学。

天津医学高等专科学校是一所专科层次的普通高等院校，为“卓越医生教育培养计划”试点高校、国家示范性高等职业院校。

截至2017年2月，学校占地600余亩，建筑面积近17万平方米，有校内实训基地数24个，170余家校外实训基地，设有6个系，开设25个专业及方向；有专任教师362人，在校生7000余人。

天津医学高等专科学校师资力量

根据2017年5月信息显示，学校有专任教师362人，其中高级职称161人，占44.5%，中级职称147人，占40.6%，教师中具有博士学位17人，硕士学位79人，占专业教师的26.5%。

学校专任教师年龄分布合理，具有学术水平和操作能力的双师型教师239人，占专任教师的66%。有市级优秀教学团队4个、政府特贴专家3人、全国职业教育先进个人1人、市级教学名师3人。

以上内容参考： 百度百科-天津医学高等专科学校

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天津外国语大学是985院校还是211院校？

天津外国语大学不是211也不是985学校。主体前身是1964年成立的秦皇岛外语专科学校，后更名为河北外国语专科学校、天津外国语专科学校。1974年，学校恢复并改名为天津外国语学院，后经教育部批准更名为天津外国语大学。

学校基本情况

学校有五大道和滨海两个校区，总占地面积1040.06亩，教学科研仪器设备资18869.17万元。设有15个教学单位，有61个本科专业，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目。

学校办学情况

学校设有15个教学单位，有57个本科专业，包括34个外语类专业（含32个外语语种），23个非外语类专业，设有天津外国语大学附属外国语学校。

天津外国语大学附属滨海外国语学校、天津外国语大学第二附属中学（天津市第四十一中学）、天津外国语大学第一附属小学（新华南路小学）、天津外国语大学第二附属小学（马场道小学）、天津外国语大学第一附属幼儿园（天津市和平区第九幼儿园）、天津外国语大学第二附属幼儿园（天津警备区第二幼儿园）等附属学校。

学校师资力量

学校有专任教师601人，外聘教师143人，专任教师中，“双师型”教师15人，占专任教师的比例为2.54%；具有高级职称的专任教师284人，占专任教师的比例为47.25%。

学校特色专业

学校有国家级特色专业4个，国家级本科专业综合改革试点项目1项，2个天津市级“本科专业综合改革试点项目”，13个天津市“十二五”综投专业建设项目，17个天津市“十三五”综投专业建设项目；国家级精品资源共享课1门，国家级精品课程2门，天津市级精品课程10门，教育部来华留学英语授课品牌课程1门。

国家级特色专业：朝鲜语、日语、英语、俄语。

国家级专业综合改革试点有日语。

天津市级专业综合改革试点有日语、翻译。

天津市级“十二五”品牌专业有英语、翻译、日语、俄语、德语、法语、朝鲜语、国际经济与贸易、法学。

天津市级“十二五”战略新兴产业相关专业有金融学、对外汉语（汉语国际教育）、西班牙语、商务英语。

天津师范类专科学校有哪些

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天津师范类的专科学校有天津师范大学、天津职业技术师范大学。

1、天津师范大学

天津师范大学简称天津师大，学校始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。学校于2020年荣膺全国文明校园。2021年入列国家教育强国推进工程优质师范大学建设行列。

截至2022年11月，学校设有2个学部，20个学院。拥有全日制在校学生34041人，其中，本科生26318人，硕士研究生5915人，博士研究生663人，国际学生382人。校园占地3500亩，含771亩自然湖泊湿地，建筑面积85.08万平方米。

2、天津职业技术师范大学

天津职业技术师范大学，位于天津市，是一所全日制普通高等师范院校，是教育部与天津市人民政府共建高校、人力资源和社会保障部与天津市人民政府共建高校，天津市高水平特色大学建设高校。

天津师范大学的简介： 166教育网

1、师资力量

学校拥有在校教职工2538人。国家级顶尖人才称号7人，国家特支计划哲学社会科学领军人才、国家教学名师、国家杰出青年科学基金项目获得者、“百千万人才工程”国家级人选等国家级人才56人次，两院外籍院士2名，双聘院士3人。

2、学科建设

学校硕博研究生教育包含经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类。学校拥有11个博士学位授权一级学科，1个教育专业博士学位授权点，33个硕士学位授权一级学科，16个专业硕士学位授权类别，7个博士后科研流动站。

3、学术成果

学校获批国家社科重大项目18项、重点项目27项、国家级项目337项，获高校人文社科研究优秀成果奖一等奖、二等奖、三等奖、青年奖，获全国教育科学研究优秀成果奖二等奖、三等奖，获天津市哲学社会科学优秀成果奖特等奖、一等奖、二等奖。

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