张雪峰为什么评价北二外的老师？

小编今天整理了一些张雪峰为什么评价北二外的老师？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、只是搬了个家的考研名师张雪峰，内卷了谁的教育焦虑？
• 2、张雪峰为什么评价北二外的老师？
• 3、张雪峰对天津外国语大学的评价

只是搬了个家的考研名师张雪峰，内卷了谁的教育焦虑？

众所周知，张雪峰是广大考研学子心中的一个男神，不仅是因为他在考研界的影响力，还在于他是一个与大多数考研学子出生于同一个年龄阶段，但现在却奋斗在北京的一个北漂一族。

近日，考研名师张雪峰搬家了，从北京搬到了苏州。张雪峰在他的个人社交平台里写着“在北京奋斗了14年，14年前到北京的时候一无所有，怀揣着一个成为一名新北京人的梦想，付出了比别人更多的努力，但是终究却没有能够成为一名真正的北京人。”

大家都知道，北京是我国的首都，是全国人民都心生向往的一个圣地。北京具有最优质的教育资源、医疗资源、文化资源、经济资源，是我国最大的城市之一，也是我国的文化中心、经济中心、 科技 中心之一，北京的地位在全国所有城市当中都是处于最顶尖的位置。

因为，北京所具有的各方面的资源条件，是我国其他任何一个城市都不具备的，北京在各方面的条件都是最好的。

举一个简单的例子，北京海淀区在2020年高考录取当中，他一个区的清华大学录取人数超过了清华大学在整个河南省的录取人数的总和。

众所周知，河南是我国高考第一大省，每年有100多万人参加高考，想要从河南考到清华大学，那至少要排到全省的前100名才有机会。

但是相比于北京的考生而言，北京的考生可能只需要考到它的某一个区的前100名就可以被录取到清华大学。

从这一个小小的事例我们就可以发现北京的优势。尤其是教育方面的优势是非常明显的，这一点与北京高等教育资源发达，但是高考考生又比较少，这个原因有关，也与北京的重要地位有关。

因此，正是由于北京在这方面的优势，所以使得很多人都费劲千辛万苦，想要到北京谋得一份职业，然后有利于今后子女的教育和就业。

但是，由于北京在人才落户方面的条件十分苛刻，不仅要求是高层次人才，还要求是紧缺行业的人才，而且还要达到一定的社保年限，实行积分制落户。

这也使得很多人在北京工作一辈子，都有可能达不到在北京落户的基本条件。

就拿张雪峰来讲，他在本北京工作了14年，那就意味着有14年的社保，可是他的积分还是没有达到北京要落户的这个条件，可想而知想要在北京落户的这个竞争压力有多大？

作为一个考研方面的名师，张雪峰可谓是家喻户晓，人尽皆知。尤其是在考研备考当中，很多人把张雪峰奉为男神，他的上课方式幽默，所讲的内容娓娓道来，很有吸引力，能够让人流连忘返。作为一个知名人物，张雪峰也抵抗不住北京的竞争压力，而选择逃离北京。

虽然，张雪峰他并没有明确地讲他离开北京的原因。但我想，实际上他作为一个教育行业领域的工作者，实际上深知北京在教育行业领域的重要地位。

他也想自己的子女在北京受到更好的教育，那为什么他要选择离开呢？我想正是因为无法落户在北京，无法实现让子女在北京接受更好的教育的这个目标，才选择离开的。

实际上，不仅是在北京，在上海、广州、深圳等地，也经常出现逃离的现象，就是因为竞争压力太大了，而这种竞争实际上就是一种内卷。

内卷并不是一个新名词，它是出现了很多年的一个词。内卷的本意是讲的是，同一个组织体系内的人相互竞争，胜出的一个人，对其他人也没有好处。当 社会 资源无法满足所有人的需求的时候，人们只能通过竞争来获得更多的资源。

这实际上是人类 社会 在一个发展阶段达到某种确定的形式后，停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象。由于自去年以来各方面的经济发展形势有所放缓，而使得内卷这个词又被大家广泛所提起。

总体上来看，在北京、上海、广州、深圳等地的内卷，最主要就是出现在就业和教育这2个方面。

教育方面的内卷，是因为现在升学的压力非常大，无论是小学升初中，还是初中升高中，还是高考，都是以考试分数作为指挥棒的。在现有的高考招生体制下，高考的分数决定了今后的人生发展。

此外，在考研、考公务员等 社会 性考试当中也是如此，每年报考研究生和报考公务员的人数都成千上万，有时候几千人竞争一个公务员的岗位，几百人竞争一个研究生的招生计划。

大家的发展程度都非常好，但是为了争取这些有限的资源，而不得不选择这种激烈的内卷竞争模式。

在当下经济发展仍然处于快速的阶段， 社会 的焦虑心态和浮躁心态也影响了教育内卷。害怕输在起跑线上的父母，与害怕考试的学生交织在一起，还有面临着升学指标压力的老师也是如此。

他们好像是都处于一条线上的“蚂蚱”，如果有一端过于用力，那么有可能就会掉下去。而解决这一问题的办法就是其中一方选择离开。

所以，当我看到考研名师张雪峰选择离开北京到苏州去就业落户的时候，我觉得这个消息并不诧异。

北京并不是所有人都能够留得下来的一个城市，毕竟竞争的激烈程度非常大，没有一些能力是无法在北京立足的。

相对于北京而言，苏州的竞争压力没有那么大，而且苏州各方面的条件也还是比较不错的。在当下如果没有更好的选择的时候，这就是一个比较好的出路之一。

当然，话又说回来，我认为虽然说教育十分重要，但教育并非是子女唯一最佳的出路。

因为在学校教育，只是孩子接受教育的一个方面，关键是父母还有一个教育，父母是孩子终身的老师。

学校只会管学生10多年，最多20年的时间，那最终离开学校之后，还得让父母亲来进行教育。

因此与其在教育内卷当中这么辛苦，倒不如转换一种方式给孩子更轻松的学习环境和学习氛围，说不定能够起到意想不到的好效果呢？

张雪峰对于很多人来说并不陌生，考研名师常年活跃于网络，很多人也称他为网红。一个在考研界有着很大影响的“名嘴”，相信有不少人听过他的课，更喜欢他的口才和 搞笑 。

张雪峰突然发文和北京说了再见，这下可让网友们觉得非常意外，一个北漂14年，已经算是非常成功的北漂，可以说是众多北漂者的偶像和目标，竟然离开了北京南下漂往了苏州！

网友们纷纷追问张老师为何离开北京，他给出的答案是：小孩上学，没有北京户口，将来不能在本地高考，没办法！所以在北京没有北京户口得外地人，要么别生孩子，生了孩子如果孩子在北京常驻必须考虑教育问题，如果要买海淀区学区房，就算有北京户口，海淀学区房1500万。

很多人会觉得以张雪峰的能力，即使不在国内读书，送到国外应该也不成问题， 不一定非要放弃北京转战到苏州去。其实，苏州虽然没有清华北大，也没有北京211、985高校多，但是相比其他地方，苏州高校并不少，升学压力相对也小一点。

教育资源不均衡已经是存在多年的情况，内卷压力也越来越大，尤其是对于高考大省，高考难度较大的地区，高校多内卷压力相对就小一些，北京、天津是众所周知内卷压力小的地区，而北京户口一户难求也是众所周知的，所以才有那么多人选择移民天津，目的就是减少孩子的内卷压力，不然在别的地方真是太累了。

张雪峰离京最能内卷教育焦虑的对象也就是普通家庭，面对如此大的内卷压力，没有能力像张雪峰一样，为孩子选择一个内卷压力小的地方去参加高考，压力更大的只有普通家庭。

作为家长没有一个父母不想让自己孩子接受更好的教育，拥有更好的教育资源的，但是对于大多数家长来说却没有能力办到，只能眼瞅着有钱有能力的人送自己的孩子出国，给自己的孩子选择过年更好的教育资源。而自己的孩子只能挤独木桥，还随时都有坠桥的危险。

但是，那又有什么办法呢，你只能眼看着别人起高楼，眼看着别人占据好的位置，却没有一点点办法去改变什么，唯一能做的就是让自己的孩子努力学习拼自己，靠读书来改变自己的未来的命运。

张雪峰为什么评价北二外的老师？

张雪峰评价北二外老师授课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。

北京第二外国语学院简介

北京第二外国语学院（Beijing International Studies University），简称“北二外”或“二外”（BISU），是一所以外语和旅游为特色学科，多学科门类发展的文化和旅游部与北京市省部共建重点高校，北京市高水平特色大学。

学校入选中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划、双万计划、北京市外培双培计划、北京市高等学校菁英奖学金项目，国际大学翻译学院联合会、中日人文交流大学联盟成员，英国国家高等教育文凭课程示范中心。

中国国际贸易学会服务贸易专业委员会、全国旅游职业教育教学指导委员会、中国英汉语比较研究会语言服务行业专业委员会秘书处所在地，中国旅游协会旅游教育分会会长单位，5G商贸化联盟发起单位，并具有海外招收留学生、招收高水平运动员资格。

北京第二外国语学院是周恩来总理亲自提议、在原新华社外文干部学校基础上于1964年10月成立的，是全国第一批本科招生院校、中央与北京市共建的北京市属重点高校。 166教育网

先后隶属国家对外文化联络委员会、外交部、北京市人民政府、教育部和国家旅游局领导。2022年3月，由文化与旅游部与北京市共建。截至2022年5月，学校占地面积30.24万平方米，学校设有研究生院和教学单位，开办本科专业48个；

有联合培养博士点2个、硕士学位一级学科授权点5个；有各类在校生近万人，其中本科生6300余人、研究生1600余人、留学生800余人、贯培生1400余人；有在职在编教职工近千人；有藏书121万余册。

张雪峰对天津外国语大学的评价

张雪峰对天津外国语大学的评价：国际关系等领域具有较高实力，值得考生报考。

拓展资料：

天津外国语大学作为一所外语特色鲜明的高校，其英语、日语、法语等专业在国内外享有较高声誉。不仅如此，学校还开设了国际政治、国际关系、翻译与解释等专业，紧密贴合当前社会热点领域，为学生提供了广阔的发展空间。

在教学与科研方面，天津外国语大学拥有一支实力雄厚的师资队伍，既有来自国内外知名院校的优秀教师，也有曾在政府部门、企事业单位担任要职的实务专家。这支队伍不仅学术水平高，还具备丰富的实践经验，能够为学生提供全方位的教育指导。

天津外国语大学在学术研究方面也取得了显著成果。学校鼓励师生开展跨学科研究，积极参加国内外学术交流活动，为我国外语学科的发展做出了突出贡献。同时，学校还与世界各地的高校和研究机构保持紧密合作关系，为学生提供了更多学术交流和实习实践的机会。

天津外国语大学在培养方案上注重学生基本功和实践能力的提升。学校采用先进的教学手段，结合实际案例，让学生在掌握专业知识的同时，提高跨文化交际能力。此外，学校还设有丰富的课外活动和社团组织，为学生提供展示才华的舞台，培养全面发展的人才。

在录取分数线方面，张雪峰老师指出，天津外国语大学的分数线较为稳定，一般情况下，高考成绩达到本省一本线左右的同学都有机会被录取。但具体录取情况还需参考每年招生计划和考生竞争情况。

张雪峰老师对天津外国语大学的评价十分积极。他认为该校在外语、国际关系、翻译等领域具有较高实力、值得考生报考。

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