江苏大学二本分数线bb 江苏大学二本分数线

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本文目录一览：

• 1、江苏大学录取分数线
• 2、江苏大学二本分数线
• 3、江苏大学分数线

江苏大学录取分数线

根据查询江苏大学官网显示，因为江苏大学在不同地区的录取分数线不同，以下几个地区的录取分数线仅供参考：
2023年江苏大学在哈尔滨的录取线是本科提前批医学定向苏州市常熟市专业组11物+(化/生)608分，本科批普通类专业组12物+不限606分，本科批普通类专业组28物+(化/生)600分，本科提前批医学定向无锡市锡山区专业组11物+(化/生)597分。
2023年江苏大学在北京的录取线是本科批普通类专业组01物理必选573分，本科批普通类专业组02物/史562分。
2023年江苏大学在河北的录取线是本科提前批B段国家专项计划570分，本科批普通类550分。
江苏大学，位于江苏省镇江市，是江苏省人民政府与中华人民共和国教育部、农业农村部共建的全国重点大学，是“江苏高水平大学建设高峰计划”A类建设高校，入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、首批全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划、首批新工科研究与实践项目、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国“三全育人”综合改革试点高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国来华留学生质量认证高校。

江苏大学二本分数线

江苏大学二本分数线如下:

资料扩展：

江苏二本大学有江苏师范大学、南京艺术学院、盐城师范学院、淮阴师范学院、盐城工学院、江苏理工学院、淮阴工学院、金陵科技学院、常州工学院、徐州工程学院、南京晓庄学院等45所二本大学。

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。

江苏大学分数线

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江苏大学分数线2023：2023江苏大学年在江苏省(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类565分、历史类553分。 166教育网

2023年江苏大学录取分数线为567分、581分。

1、从院校层次来看

江苏大学是“国家重点、省重点、卓越工程师”高校，具有保研资格，入选双万计划。

2、从国际排名来看

江苏大学在U.S.News大学世界排名中位列第940名，在校友会中国大学2021排名中位列第84名。

3、从大学生竞赛排行榜来看

江苏大学在全国普通高校学科竞赛排行结果中拿到了277个奖项，在全国本科高校中排在第76名。

4、从硕博点来看

江苏大学目前拥有45个一级学科硕士学位授权点、21个专业硕士学位授权点，15个一级学科博士学位授权点、13个博士后科研流动站，学科实力强盛。

综合以上多方面的角度来看，江苏大学都可以称得上是中国名牌大学。

江苏大学地理位置：

位于江苏省镇江市，是江苏省人民政府与中华人民共和国教育部、农业农村部共建的全国重点大学，是“江苏高水平大学建设高峰计划”A类建设高校，入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校、国家“特色重点学科项目”建设高校。

首批全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划、首批新工科研究与实践项目、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国“三全育人”综合改革试点高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国来华留学生质量认证高校。

学校办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞等创办的三江师范学堂，南京大学、南京工学院等校续其弦歌，1960年由南京工学院（现东南大学）分设独立为镇江农业机械学院，1978年被国务院确定为全国88所重点大学之一，1981年成为全国首批博士、硕士学位授予单位。

1982年及1994年先后更名为江苏工学院和江苏理工大学，2001年8月与镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建江苏大学，2003年镇江市江滨医院划归学校。

学校校园占地面积3000余亩，各类建筑面积120万余平方米；设有27个学院，1所直属三级甲等医院；开设98个本科专业；有在校生40000余人，专任教师2700余人；有2个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科。

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