广东高考 分数线（浙大综评广东分数线）

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本文目录一览：

• 1、广东高考 分数线
• 2、浙大综评广东分数线
• 3、广东省特殊类型招生录取控制线

广东高考 分数线

广东高考 分数线如下：

2022年广东本科历史普通类最低分数线：总分437分。物理普通类最低分数线：总分445分。近年来我国高考人数呈现逐年递增的局面，如果2023年高考报名人数增加的话，本科线也会有部分上涨，学生们想要顺利考上本科院校，高考分数至少在450分左右。

2022广东本科批次录取最低分数线

（一）本科各科类

普通类（历史）：总分437分。 166教育网

普通类（物理）：总分445分。

体育类：文化科总分369分，体育术科203分。

美术类：文化科总分328分，美术术科195分。

音乐类（含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐）：文化科总分328分，音乐术科190分。

舞蹈类：文化科总分313分，舞蹈术科185分。

广播电视编导类：文化科总分406分，广播电视编导术科195分。

书法类：文化科总分328分，书法术科212分。

播音与主持类（校际联考）（含粤语）：文化科总分328分，播音与主持（校际联考）术科220分。

艺术类校考：文化科总分313分，其中，播音与主持类：文化科总分328分。

（二）特殊类型招生录取控制线（含强基计划、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价）

普通类（历史）：总分532分。

普通类（物理）：总分538分。

（三）重点高校招收农村和贫困地区学生（地方专项计划）

普通类（历史）：总分502分。

普通类（物理）：总分508分。

（四）高水平运动队

普通类（历史）：总分479分。

普通类（物理）：总分480分。

浙大综评广东分数线

2023浙大综评广东分数线未公布。

浙江大学2022年在广东省本科历史类的投档分数线为627分；浙江大学近三年在广东省本科历史类的最低录取位次在241至260名之间。这也就意味着广东省2023年历史类高三考生，如果想要在浙江大学读大学，那么至少得考进广东省前260名才行！

浙江大学2022年在广东省本科物理类的投档分数线为671分；浙江大学近三年在广东省本科物理类的最低录取位次在313至725名之间。这份数据告诉了2023年广东省物理类考生：如果你想要拿到浙江大学的录取通知书，那么至少得考进前725名，那么被录取的概率才比较大！

浙江大学简称“浙大”，位于浙江省杭州市，是教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划。

据2023年4月学校官网显示，学校有7个校区，占地面积7931901平方米；设有7个学部、39个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院；有全日制学生65821人，教职工9746人。

浙江大学办学条件：

据2023年4月学校官网显示，学校设有7个学部、39个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学机构、7家直属附属医院，开办128个本科专业，学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学、交叉学科等13个门类。

据2023年4月学校官网显示，学校有教职工9746人，专任教师4557人，其中：正高职称2093人，副高职称1231人，教师中有中国科学院全职院士24人、中国工程院全职院士21人、文科资深教授14人，浙江省特级专家66人，国家杰出青年科学基金获得者193人。

广东省特殊类型招生录取控制线

166教育网(https://www.166edu.com)小编还为大家带来广东省特殊类型招生录取控制线的相关内容。

关于广东省特殊类型招生录取控制线如下：

1.2023广东特殊类型招生录取控制线(含强基计划、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价普通类(历史):总分540分。普通类(物理):总分539分。

2.广东省特殊类型招生录取控制线是根据考生综合素质评价总分排序后确定的录取分数线，用于区分不同类型招生志愿的录取优先顺序。

一、特殊类型招生简介

特殊类型招生是指招收具备特殊才能、特殊条件或特殊身份的考生，包括体育特长生、艺术特长生、军事特长生、少数民族考生等。这些考生在报考高校时，可以享受相应的录取加分政策，以便更好地发展自己的特长和才能。

二、特殊类型招生录取控制线的制定

1.广东省特殊类型招生录取控制线的制定是根据考生的综合素质评价总分来确定的。

2.综合素质评价总分是根据考生的学业水平、综合素质和特长加分等因素来计算的，不同类型的考生根据自己的特长和才能能够获得相应的加分，加分后的总分就是考生的综合素质评价总分。

三、特殊类型招生录取控制线的作用

特殊类型招生录取控制线的作用是根据考生的综合素质评价总分进行排序，确定录取优先顺序。控制线以上的考生按照综合素质评价总分的高低进行录取，总分越高优先录取。而控制线以下的考生则无法进入对应类型招生的录取流程。

四、设定特殊类型招生录取控制线的原则

设定特殊类型招生录取控制线需要遵循一些原则和考虑因素，如公平公正原则、科学合理原则、政策导向原则等。同时，还需要考虑到不同类型招生的特点和需要，根据实际情况进行合理调整。

五、特殊类型招生录取控制线的调整与变化

特殊类型招生录取控制线并非一成不变，随着社会的发展和招生政策的变化，可能会进行相应的调整和变化。这是为了更好地适应时代的需求和招生的要求，保证录取流程的公平公正性。

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