985录取比例和211录取比例多少
2024-04-01 21:05:57 | 166教育网
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高校专项计划的拟招生人数和实际的招生人数
拟招生人数是指在某地有招生任务的全国各高校准备招生的人数，实际招生数是指实际录取的结果。这两个之间是有差别的。
这两个之间是有差别的。从情况看，录取数有时小于计划数。其主要原因是考生志愿选报不平衡，造成一些学校生源不足或无生源，通常是外地院校情况更为严重，迫使这些生源不足的学校不得不削减计划。 166教育网
举一个高校专项招生计划的例子：
同济大学2021年高校专项招生计划计划在甘肃招生8人，但实际只录取了3人，包括云南也是，同济大学高校专项计划招生类型在云南投放了14个招生名额，实际只录取了6人，这主要就是和两省达标生源不足（高考分数过低）有很大关系。
因为高校专项招生计划主要是招收县及县以下农村地区考生，而像西部地区本身基础教育偏弱，出现这种情况其实也不算很意外，因此不仅是同济大学，像厦门大学、复旦大学等985高校的专项招生计划在不少西部省份招生时，经常会出现刚过一本线就能被录取的情况，而这种情况在中东部地区几乎是不可能的。
历年大学招生人数
历年大学招生人数如下：
2022年全国普通本专科共招生967.45万人。全国共有普通高校2738所其中，本科院校1270所；高职院校1468所。各种形式的高等教育在学总规模4200万人。在校生3285.29万人。
根据我国2021年国民经济统计数据公报发布的数据，我国2021年我国大学本科和专科招生人数达到了1001.3万人，这也是我国本专科招生首次突破1000万人，2020年这个数字是967.5万人。
2019年，普通本专科招生914.90万人，比上年增加123.91万人，增长15.67%；在校生3031.53万人，比上年增加200.49万人，增长7.08%；毕业生758.53万人，比上年增加5.22万人，增长0.69%。另有五年制高职转入专科招生46.00万人；专科起点本科招生31.75万人。
2018年全国本科生录取人数是422.16万。2018年全国普通本专科招生790.99万人,比上年增长3.87%。其中，普通本科招生422.16万人，比上年增长2.78%。普通专科招生368.83万人，比上年增长5.16%。
“2017年全国各地所属普通高校招生计划653.6340万人,中央各部门所属高校招生计划46.4850万人,国家支援中西部地区招生协作计划共安排28.7万人,其中本科16.7万人、高职(专科)12.0万人,国家专项计划招生规模安排6.3万人。
985录取比例和211录取比例多少
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全国985高校录取人数18.3万左右，录取率1.67%；211高校录取人数52万左右，录取率4.75%。
985工程是中国教育部决定在实施《面向21世纪教育振兴行动计划》中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学。985工程一期主要用于硬件建设，二期主要用于软件即科研平台建设，三期则主要用于学科和高层次人才引进工作。
211工程（Project 211），即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。该工程是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是实施“科教兴国”战略的重大举措。
“211工程”所需建设资金，采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式解决。按现行高等教育管理体制，建设资金主要由学校所属的部门和地方政府筹措安排，中央安排一定的专项资金给予支持，对工程建设起推动、指导和调控作用。
以上数据来自知乎发布的消息。
211工程主要任务：
着重提高和改善一批与中国社会主义建设密切相关、重点学科比较集中、承担较多公共服务体系建设任务的高等学校的教学和科研基础设施条件，使其在人才培养质量上有显著提高，一些重点学科接近或达到国际水平，并在高等学校中起到骨干和示范作用。
要注重支持与基础产业、支柱产业密切相关院校和重点学科点的建设，加大国家急需的高级专门人才和应用技术人才的培养力度，以体现“211工程”建设面向经济建设主战场。加强建设一批与经济社会发展、科技进步和国防建设密切相关的重点学科点。
增强持续培养适应社会主义市场经济需要的相关领域高水平人才的能力。完成高等教育公共服务体系的基本框架建设。主要包括中国教育和科研计算机网、高等教育文献保障体系等建设内容。为高等教育的可持续发展、重点学科的建设提供有效的条件支撑。
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