2024-03-30 07:15:11 | 166教育网
强基计划和综合评价都是教育改革的重要举措,两者不是互相矛盾的关系,而是互为补充、相辅相成的,没有冲突。
强基计划旨在加强基础教育阶段教育教学水平的提高,实现优质教育的普及,拓展学生的发展空间。而综合评价则是通过多维度评价,充分考察学生的素养、能力和潜力,全面回顾学生在学业、品德、创新等方面的表现,还同时兼顾物质和精神两个方面的评价体系。
其实,精准和深入的教育评价是促进教育发展的必然要求。强基计划注重教育教学质量的提高,是对学校、教师的要求,而综合评价则注重学生的全面养成。只有真正掌握了知识,并具备良好的思维习惯和创新能力,才能为实现强基计划和建设人才强国奠定坚实的基础。
强基计划和综合评价怎样共同发展
1、优化高等教育教学和科研体系,提高教师和学生的教学和科研水平,从而使高校整体的综合评价得分提升。
2、加强高校师生的创新能力培养,培养高素质的人才,从而推动高质量发展,提高综合评价得分。
3、强化高校自身的内部管理和监督机制,确保高校的教学和科研质量得到保障,从而为高校自身的发展提供坚实的基础。
4、加强高校与社会的联系,积极面向市场,推动产学研一体化,提高高校的社会责任感,从而使高校整体的综合评价更加全面。
5、加强高校信息公开与监督,促进高校的透明和公正,让社会公众更好地了解高校的发展动态和管理情况,从而加强高校对外的信任度和影响力。
强基计划和综合评价可以一起报。
强基计划、综合评价报名不冲突,符合条件的考生都可以报名,增加升学机会。需要注意的是,强基计划录取批次在综合评价和高校专项录取的批次之前,报名前需要综合考虑。
基础学科招生改革试点,也称强基计划,是教育部开展的招生改革工作,主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
综合评价是指使用比较系统的、规范的方法对于多个指标、多个单位同时进行评价的方法。它不只是一种方法,而是一个方法系统,是指对多指标进行综合的一系列有效方法的总称。综合评价方法在现实中应用范围很广。
高校专项计划是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策,主要招收边远、贫困、民族等地区县以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生,具体实施区域由有关省确定。高校专项计划与地方专项计划、国家专项计划隶属于高考三大计划。
强基计划、综合评价的不同点:
1、招生对象不同
强基计划招生重点为有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。对考生的成绩要求相对较高,高考成绩在综合成绩中的占比不低于85%。
综合评价主要着力选拔德智体美劳全面发展以及具有突出学科特长的学生。对考生的综合素质考核较严,考核内容包含学生的平时成绩、社会实践、思想品德等内容。
2、限制条件不同
强基计划需要有优异的高考成绩或通过奖项破格入围。综合评价部分院校对考生的平时成绩、学业水平测试成绩有严格的要求,对考生综合素质要求较高,需要达到一定的标准才能有机会通过初审。但对于奖项没有严格控制。
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强基计划与普通招生不冲突。
强基计划是依托于高考进行的高校选拔方式,强基计划以考生的综合成绩录取。考生报名强基计划后,需正常参加高考,高考后确定入围名单、进行校测。 166教育网
如果高考成绩出来后不想继续参加强基计划,那么可以不去校测,对后续志愿填报没有影响,在时间安排上也不影响高考录取。如果参加校测后被强基计划录取了,则后续志愿批次的填报不能被投档录取。
强基计划以“为国选才育才”为宗旨,是高校招生的一种特殊手段,区别于高考,依据考生的高考成绩和校测成绩择优录取,突出基础学科的引领作用,入校后单独编班,重点培养。
强基计划注意事项:
强基计划录取是在提前批次,如果已经被成功录取,即使填报了后续批次的志愿,也不会被录取了。所以,如果大家在是否走强基计划上摇摆不定,最好尽早考虑清楚,在录取之前放弃,而不是等到录取之后再放弃。
在录取之前,大家有两次放弃的机会。第一次是在强基计划入围的时候,第二次是在志愿填报的时候。
在强基计划录取之前,高校首先会凭借高考成绩决定入围学生的名单,入围之后的考生会参加学校组织的校测,参加完校测之后,考生还必须填报对应的提前批志愿。
所以如果考生不去参加校测或不填报强基计划志愿,就意味着考生放弃强基计划,可以继续填报后续志愿,且会被正常录取。
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