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高考后进入什么样的中国大学,可能会决定留学方向

2024-03-25 19:18:05 | 166教育网

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高考后进入什么样的中国大学,可能会决定留学方向

高考后进入什么样的中国大学,可能会决定留学方向

1.高中生毕业生如何选择留学方向  由于高中学生往往不够成熟,自理能力不是很好,因此高中生留学最好选择那些留学成熟国家,比如美国、英国、澳大利亚以及加拿大等,因为这些国家会专门针对这些学生建设有各种服务体系,其教育部门对国际留学生经常遭遇到的麻烦和问题也会有准备。  学生如果家里经济条件不错,最好选择经济教育发达的国家和适合自己学习的专业,但要注意的是避免扎堆在某一个专业学习等等。  如果学生的经济条件不是特别好,可以考虑那些刚刚打开国门接受中国留学生的国家。比如韩国、意大利等。这些国家的教育水平都很不错,不是那些人口不过数十万的岛屿国家可比的;其次,这些国家因为对中国留学生开放不久,考虑到树立整体国家教育形象,他们往往会提供最好的教育,在收费上也会采取国民待遇,甚至一些国家会减免一些学费。>>>测试:你决定出国是否正确?  尽管现在的高中学生留学中,商科以及计算机专业仍然热得烫手,但建议高中生还是尽量避开这些当前的热门专业,目前国内闲置着大量此类“海归”,如果自身能力不强,找工作都很麻烦。相反一些工科、市政建设等国内人才稀缺学科,不妨多考虑。选专业说到底还需要家长有一定的预见性和前瞻性,结合孩子能力,给他们一个相对好的职业发展方向。  2.高中生毕业生应依据特长选专业  兴趣是学习的最大动力,对于初出茅庐的高中生来说,因首先结合自己的专业特长和兴趣爱好,选择较易发挥和把握的专业,这样可以学得比较轻松,尽快适应陌生的留学环境,使得心理素质逐渐增强,也可增加父母的自信心。  选专业要提前为就业做准备,要根据自己的职业发展目标和就业市场的走向,选择有发展潜力的专业。  目前,中国学生大多先选院校后选专业,这种做法不科学。在国外,综合实力不强的学校并不意味着没有好的专业,而综合实力很强的学校也并非所有的专业都名列前茅。因此,先选定专业,然后才考虑在相关专业教育领域有优势的院校,这样才能提高“命中率”。  从专业的角度来看,不是所有国家的专业学科都是齐全的,也不是所有国家的综合性大学都设置你喜欢的课程。而且不同国家在某些专业方面具有不同优势也是值得考虑的因素。  美国优势专业:  较为全面。如电子工程专业,涉及通讯、计算机、信息产业的众多领域,实用性强且适用面广。该专业毕业生易在各类企业中找到工作,也可以自己创业,因此多年来备受青睐。在医学方面,制药专业虽然学习时间比较短,但是在美国当地的就业率相当高。不但在初入行时就能赚取高收入,而且有条件的留学生还能自己开药店。如果选择回国发展,也具有很好的前景。同领域专业如生物工程、医药卫生和医学工程等,毕业后不仅能在美国找到不错的工作,在国内也属于人才短缺专业。  英国优势专业:  教育、艺术设计、文科类(社会科学)及理工类。  加拿大优势专业:  金融类专业持续走热。金融服务行业是加拿大经济的重要支柱之一,目前金融业所需人才主要分为:一般业务人员、财会类业务人员、个人金融理财人员、金融投资分析人员、金融财务审计师和会计师、风险管理人员等。同时,一些加拿大大学独特的专业,比如加拿大的矿业、森林业、生物工程、食品加工工艺、城市规划、视觉艺术、大众传媒与新闻、社会工作、旅游资源管理、休闲娱乐管理等,这些领域的毕业生无论在加拿大本地或是国内都有较大市场,也越来越受欢迎。  澳大利亚优势专业:  护理专业受欢迎。在澳大利亚乃至全世界,护理一直被看作是一个对人类社会非常有贡献、回报又很高的职业。在近几年澳大利亚移民局公布的“移民紧缺行业清单”中,护士行业始终位列其中。此外,厨艺、面包和法式蛋糕制作、教师、园林设计、汽车修理、飞机维修和维护、采矿工程土木工程化学工程等专业毕业的学生毕业后不仅在澳发展良好,回国发展也是炙手可热的人才。  德国优势专业:  经济、理工科(机械工程、电子工程、环保、物流等)。  意大利优势专业:  设计类(服装设计、建筑设计、室内设计等专业)。  法国优势专业:  艺术类(绘画雕塑、服装设计、产品设计、造型设计、舞台设计、电影等)。  3.看高考成绩选留学地  美国  高考成绩不作为录取标准。  申请美国的院校,有无高考成绩,并不会直接作为是否录取的标准。一般来讲,申请美国院校需要托福和SAT成绩,但是每间院校所要求的条件不同。  有些学生没有托福成绩,或托福成绩不够90分,或者没有SAT成绩,仍然可以申请到不错的美国院校。考生如果能被录取到国内的本科院校,可以一边读本科一边申请美国院校,如果所读的本科专业与所申请院校的专业相关,还可以实现转学分。  对于高考失利或者是考不上自己理想学校而不读国内大学的学生,如果托福成绩在90分以上,加上高中阶段成绩和SAT成绩,可以直接申请美国的院校。高中成绩平均80分以上,托福100分以上,不管有没有SAT成绩都可以申请到全美前100名的大学。SAT1与SAT2的成绩很好的学生,可以有很大机会申请到奖学金。  就算是考上中国的名校,因为对中国大学的现状非常失望而选择去美国读书。由于之前没有参加托福或者雅思考试,而又希望尽快成行,可以借助有条件录取(语言+本科双录取)前往美国读大学,一、二年级再转读美国名校,或者本科毕业升读更好的研究生院。学生最快可以在2010年9、10月份前往美国。  法国  二本以上可申请顶级大学;成绩在二本分数线以上的学生(最好是能被国家211工程高校录取),可以申请法国最优秀的顶级大学;高考成绩在二本分数线附近或三本分数线以上学生(没被211工程高校录取),如果不是报热门专业,也可以申请一些顶级院校;成绩在大专分数线以上的学生,基本上法国各大城市的综合公立大学都可以申请;中专、职中毕业生可申请法国专门的技术型、专业型大学,可选择本科、大专学位。  提醒:法国的大学有各自严格的审核录取标准,尤其在对国际学生的挑选上,是很严谨的。不能产生“在中国考不好才出国去”这样的想法,按上面所列要求来看,要考对应等级的学校,还是要达到对应等级的分数线要求的。  英国  一本附近可申请大学预科;成绩在一本分数线附近的学生有两种选择:1、直接申请大学预科就读,可选择的院校包括全英前30名的大学,比如爱丁堡大学、巴斯大学、华威大学、谢菲尔德大学等。2、个别学校提供的文凭课程(相当于本科一年级),可选择的学校包括,布鲁奈尔大学、赫特福德大学等。  成绩在专科线水平的学生  可以申请到中等偏上的英国院校,比如东安格里亚大学、牛津布鲁克斯大学、诺丁汉特伦特大学等。学生可以凭借高中三年成绩进行申请,雅思要求4.5分至5.5分。无雅思成绩可参加学校的语言测试,这类考试可以让学生在短期内被学校录取和签证。  加拿大  成绩在二本分数线附近的学生可以直接报读加拿大的大学,但必须具备以下条件:托福90分以上;优秀的高中毕业生,三年平均分80分以上;在大学规定的申请截止时间内递出申请材料。  成绩在专科线附近的学生有三种申请留学的途径:途径1:先读加拿大预科学院。这些预科学院一般都不要求提供托福成绩,大学预科需要8个月至12个月时间。被加拿大大学录取不需要考大学入学考试,但要求托福或雅思成绩,录取准则以大学预科科目的总平均分数为主。有不少学院还提供优秀大学“双录取”项目而免托福或雅思成绩。途径2:选择大学学分课程,1年后转换大学学分到大学完成学士学位。这是非常理想的升读加拿大一流大学的途径。途径3:选择入读公立社区学院,修读大学一年级、二年级课程,再转到承认学分的加拿大大学。  新加坡  各级学校对雅思都有要求。  高考成绩达到当地一本分数线可报读顶尖大学,如新加坡国立大学、南洋理工大学。但必须具备雅思6分、部分专业雅思6.5分(单科不低于6分);三年平均分80分以上。  高考成绩在一本至二本分数线之间可推荐报读新加坡管理学院、新加坡东亚管理学院、新加坡管理发展学院、詹姆斯库克大学新加坡校区、新加坡物流管理学院、新加坡市场管理学院、新加坡英华美学院、柯廷科技大学新加坡校区。语言要求是雅思5.5分、部分课程雅思6分或6.5分;若无雅思成绩可申请语言班;高中毕业或完成高二课程、高中平均成绩70分以上。  专家提醒,虽然新加坡部分院校的开课时间比较灵活,但7、8、9月份仍然是每年的申请高峰期。由于每个学校的金牌专业报读的学生较多,一些奖学金课程也是学生争相申请的项目,因此建议学生及家长尽早报读,奖学金项目是先到先得。希望能够帮到你,望采纳,谢谢!

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辽宁石油化工大学分数线

院校专业:

辽宁石油化工大学是新中国第一所石油工业学校, 1950年始建于大连,1953年迁至抚顺办学,1958年升格为抚顺石油学院,2000年2月由中国石油化工集团公司划转为辽宁省人民政府领导,2002年2月经教育部批准更名为辽宁石油化工大学,2010年3月辽宁省人民政府与中石油、中石化、中海油四方签署共建学校协议。,建校 71年来,学校已发展成为以石油石化为特色,工、理、经、管、文、法、教、艺等八大学科协调发展的多科性大学。2007年学校接受教育部本科教学工作水平评估并获优秀成绩。学校是教育部确定的少数民族高层次人才基础培训基地、少数民族本科预科生培养基地,是辽宁省石油化工紧缺本科人才培养基地。目前,已培养的13万多名毕业生,其中大部分已经成为国家石油石化行业的管理及技术骨干。,学校坚持以质量提升为核心的内涵式发展道路,确立了人才培养的中心地位,学科专业结构和师资队伍不断优化,办学条件大幅改善,有力提高了学校的办学水平和综合实力。学校占地面积 1890亩,总建筑面积84万平方米,图书馆图书资源总量251.9万册,电子文献数据库46个。学校设有20个学院,全日制在校学生18000余人。学校是辽宁省一流学科(A类)建设高校,拥有2个联合培养博士点,14个一级学科硕士点,47个二级学科硕士点,以及材料与化工、资源与环境、能源动力、电子信息、机械、工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、会计(MPAcc)、翻译(MTI)和艺术(MFA)10个硕士专业学位授权类别。工程学学科进入ESI全球前1%。在教育部第四轮学科评估中五个学科进入前70%,其中化学工程与技术学科和控制科学与工程学科在辽宁省属高校中位列第一。,学校现有本科专业 58个,获批国家一流本科专业建设点9个、特色专业4个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业6个(含硕士领域1个)、综合改革试点专业1个、通过中国工程教育认证专业5个;建有国家级实验教学示范中心3个、虚拟仿真实验教学中心2个、工程实践教育中心2个、虚拟仿真实验教学项目2个;建有省级一流本科专业建设点22个、优势特色专业1个、创新创业教育改革试点专业5个、应用型转变试点专业11个、应用型转变示范专业5个、综合改革试点专业2个、工程人才培养模式改革试点专业7个、重点支持专业2个、示范性专业5个、特色专业2个;获批省级实验教学、实践实训等中心和基地29个、资源共享课9门、视频公开课程2门、双语教学示范课2门。2013年以来学校获得省级以上教学成果奖42项,获批省级优秀教材8本。学生创新创业活动广泛开展,近三年学生在学科竞赛和科技创新活动中,获国家级奖励702项、省部级奖励1439项,被团中央确定为大学生KAB创业教育基地和KAB创业俱乐部高校。,学校建有一支高水平师资队伍,现有教职工 1500余人,具有高级职称教师484人,博士生、硕士生导师434人。学校引进双聘院士2人,长江学者2人。现有国家级人才4人,国务院政府特殊津贴获得者6人,辽宁省攀登学者2人,辽宁省特聘教授7人,辽宁省百千万人才工程百人层次13人,辽宁省教学名师13人,辽宁省优秀专家3人,辽宁省创新人才支持计划16人,兴辽英才计划“青年拔尖人才”19人,黄大年教师团队1个,省级教学团队9个。,学校不断提升科学研究水平,获批国家自然基金重点项目、重大研究计划项目、国家社科基金及教育部等项目。学校着力加强科技创新平台建设,建有国家地方联合工程实验室 1个,省级重点实验室、协同创新中心、专业技术创新中心29个,省、部级人文社科重点研究基地3个,省技术转移示范中心1个,省级科技成果转化和技术转移基地1个,7个科研平台被确定为辽宁省高校首批开放的重大科技平台。建有石油化工产业链实训培训基地,投资1亿元的石油化工智能制造教学实践创新中心获批2021年教育强国推进工程中央预算内投资计划支持项目。与中国石化抚顺石油化工研究院、中国寰球工程公司辽宁分公司组建了石油化工联合实验室;与抚顺市人民政府、中国石化抚顺石油化工研究院联合建立新型研发机构-辽宁省石化产业技术创新研究院,并注册成立了辽宁泓顺石化产业技术创新发展有限公司。学校与100多家高新技术企业建立产学研合作关系,先后与50多家企业和研究院签署协议,形成了研究生联合培养和实习实践基地群,其中辽宁省专业学位研究生联合培养示范基地5个,辽宁省研究生创新与学术交流中心1个。,学校积极参与辽宁 “一带五基地”建设、“五大区域发展战略”、乡村振兴战略,先后选派325名教授博士深入全省218家企事业单位开展科技服务,为企业提供各类技术咨询600余次,培训各类人员1000余人,解决了300余项技术难题,突破国家“卡脖子”技术1项,5项成果被省教育厅认定为省一流学科2019年重大标志性成果。辽宁省环保产业联盟工作有序推进,联盟主动对接国家和全省重大战略,深入服务县域经济社会发展;以校地、校企研究院,创新创业平台为载体,聚焦石化产业急需,深化产教融合,创新人才培养,推进成果转化。联盟召开了多场就业招聘会、科技成果对接会,成功举办两届大学生创新大赛,引进企业家进校园进课堂为学生授课,实现校企优势互补、合作共赢的发展机制。,学校大力实施开放办学战略,积极扩大对外交流与合作,先后与美国、俄罗斯、英国、芬兰、韩国、日本等 17个国家的49所高等院校和科研院所建立了长期的合作关系;与英国爱丁堡大学等世界知名大学联合开展本科生“2+2、1+2+1、2+1+1”等培养项目;与英国爱丁堡大学开展“4+1”研究生培养项目;化学工程与工艺专业、电气工程及其自动化本科教育项目获批教育部中外合作办学项目;学校是教育部中国政府奖学金来华留学生接收单位。,学校大力加强校园文化建设,秉承 “问学穿石、修身诚化”校训,传承办学优良传统;坚持用雷锋精神建校育人,总结凝练出了符合学校实际的新时代雷锋“五个一”精神,构建起理论研究、课堂教学、文化浸润、社会实践、典型引领“五位一体”的新时代雷锋精神育人体系;建成的雷锋精神育人展馆获批辽宁省爱国主义教育示范基地和省委党校现场教学基地;广泛开展学雷锋志愿服务活动,大学生风华青年宣讲团荣获中国青年志愿服务项目大赛金奖、全国青年志愿服务优秀项目库第一批入库项目、“三下乡”国家级重点理论普及宣讲团队,被中宣部、中央文明办、全国总工会、共青团中央等16个部委联合授予全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型“最佳志愿服务组织”荣誉称号;创建了“百家讲坛”、大学生文化艺术节、校园体育文化节、社团文化节等文化品牌,建有羽毛球、击剑两个教育部高水平运动队。,学校先后荣获全国五一劳动奖状、全国职工职业道德建设标兵单位、全国模范职工之家、全国教科文卫体系统先进工会组织、全国五四红旗团委、全国大中专学生志愿者暑期 “三下乡”社会实践先进单位、全国“学雷锋爱心助人先进单位”、全国西部计划优秀项目办、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖、“创青春”全国大学生创业大赛优秀组织单位、全国无偿献血促进奖等荣誉称号,被评为辽宁省先进党委、文明单位、创先争优先进基层党组织、学雷锋学郭明义先进集体、思想政治工作先进单位、校园文化建设品牌学校。

其他信息:

辽宁石油化工大学是几本大学,需要根据该校在某生源地的录取批次来决定。因为辽宁石油化工大学在青海、山东是本科第一批次招生,所以我们通常认为辽宁石油化工大学在这些生源地是一本大学;因为辽宁石油化工大学在新疆、宁夏、陕西、西藏、云南、四川、广西、江西是本科第二批次招生,所以我们通常认为辽宁石油化工大学在这些生源地是二本大学;因为辽宁石油化工大学在辽宁是本科批次招生,所以我们通常认为辽宁石油化工大学在辽宁是本科大学(自2016年开始辽宁省高考将本科三批合并到本科二批招生,自2018年开始辽宁省高考将本科一批、本科二批合并为本科批招生)。

补充资料:

辽宁石油化工大学(Liaoning Shihua University)位于辽宁省抚顺市,是以石油石化为特色,工、理、经、管、文、法、教、艺等八大学科协调发展的多科性省属重点大学,教育部“卓越工程师教育培养计划”高校,应急管理学院建设首批试点学校,中国政府奖学金来华留学生接收院校,辽宁省石油化工紧缺本科人才培养基地,教育部确定的少数民族高层次人才基础培训基地、少数民族本科预科生培养基地,团中央确定的大学生KAB创业教育基地和KAB创业俱乐部高校。

高考后进入什么样的中国大学,可能会决定留学方向

出国留学大学成绩要求是什么?

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1.就达到一本分数线的学生而言:中国有本科院校几乎800所,一本分数线基本上可以就读国内各省的一等大学,一般是纳入国家211,985的优秀大学。但是能不能录取,具体还要看竞争对手的多少,志愿报的出入大不大。因为资源少,人口多,竞争很激烈,即使过了分数线,也未必都能进入到一本院校。

美国有几乎4000多大学,资源非常丰富,因此选择的机会也比较多。能闯关一本分数线的学生,平时的GPA一定很高,如果能准备上语言,多参加一些课外活动并获奖,加上好的文书及推荐信等,基本可以让你荣升美国TOP30\Top50的院校。身价倍增。

2.就达到二本分数线的学生而言: 二本分数线其竞争力不能与一本同日而语,但是如果选择了一些冷门等,说不定也能进入一本院校的行列——这取决于智慧判断力。二本院校中国当然也有很多不错的大学,但是鉴于中国目前就业压力大,因此,二本的竞争压力也很大,尤其处于一本边缘的学生也可能选择二本院校,为了增加录取保险系数。

由于美国教育资源丰富,及时排名100的院校,都是美国名校,而且排名100的院校,还同时属于世界著名院校之列,其竞争优势可想而知。能冲关二本分数线的学生,学生的GPA大多在3.0-3.5之间,但是如果在留学上准备充分,能进入到美国TOP100大学的希望是非常大的。同样的分数线,国内可能没有名校就读,留学后则截然不同,但是英语一定要好哦。

3.就达到三本分数线的学生而言:进入三本分数线的学生尤其注意,这是中国教育制度下的一种产物。不是说学生没有能力,而是社会的认可程度相对低。因为很多学生想获得本科文凭,但是人口多,资源少,所以三本也属于一种时代的产物,未来我们认为三本会更加完善的,但是目前还有一段路程需要走。

进入三本分数线的学生,可能GPA经常集中在2.5—3.0之间,但是正是因为美国大学的录取权衡标准比较多,所以如果三本分数线的学生如果英文比较好,而且有特长的话,非常适合去美国就读排名100左右的大学,要知道美国有4000所大学,及时排名100以外,也是非常优秀的大学。你会发现,同等成绩,换条路走,人生精彩大不相同,只要您具备经济及英语方面的条件。

对比完了以后,你可能会发现,同样的成绩,在国外你可能会有更好的机会。这是因为,中外的教育制度及录取规则有所不同。中国进入大学的途径就是高考,高考的决定方式就是考试,然后划分分数线,让分数高的同学进入到优秀的大学,分数靠后的进入到靠后的大学,总之,是根据分数来决定所上大学的质量。也正是因为如此,很多学生和家长都非常看重分数,也因此忽略了学生的特长及在其他方面的发展。进入美国大学的考核标准比较多样化,参考数据包括:GPA,个人陈述,推荐信,标准英语考试成绩,课外活动及获得的奖励,家庭经济条件等等。可能你的学习成绩不是第一,但是不代表你不能进入一流的美国名校。正是因为两种教育制度的区别,也导致近几年去美国读书的中国学生越来越多。

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