2024-03-04 20:36:10 | 166教育网
广东省高考赋分规则及细则如下:
1、等级换算对应关系
各等级及其所占人数比例、等级分赋分区间对应关系如表1所示。政治、地理、化学、生物4科采用赋分制,将每门选考科目的同一类型(物理类/历史类)考生成绩按照分数高低依次排序,按照公式赋予不同等级分。
排序中,根据比例划分不同等级,共A、B、C、D、E 5个等级,各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%、2%。等级分的满分值为100分,起点分值为30分。从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分,各个等级的等级分赋分区间在17到10分不等。
2、等级分换算公式
根据等比例转换法则计算每个考生等级分的公式为:根据公式(1),可以算出每个考生的等级分。公式(1)表明,考生的卷面分和等级分是线性相关的。在考生卷面分转换成等级和等级分的过程中,考生在相应选考科目考生群体中的成绩排序不会发生变化。
新高考下,影响赋分公平性的原因有很多,一个是试卷的难度,再者就是参与考试的人数。总体来说,控制不同试卷的难度程度后,选择的人数越多,赋分的结果就越趋于合理;选择人数越少,偶然性就越大,赋分的差距就会很大。
高考介绍
普通高等学校招生全国统一考试(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民,招生分理工农医、文史两大类。
2024年广东高考招生选科要求如下:
一、物理类考生专业可选择范围更大
在本专科加起来总计6.4万个专业中,本科专业有3.9万个,专科专业为2.4万个。在本科专业中:首选科目“仅历史”和“仅物理”可选择的专业数量范围差距悬殊,占比分别为0.93%和36.86%,可以说首选科目为“仅物理”的专业占据了“半壁江山”。
未来专业选择范围更大,首选科目为“物理或历史均可”与“仅物理”的专业选择范围大致相当,而首选“仅历史”的专业选择仅占极小一部分。
在专科专业中:首选科目“仅历史””和“仅物理”可选择的专业数量范围相差较小,占比都在2%以下,大部分专业并未限制首选科目。
首选科目“物理或历史均可”的专业在本专科所有专业中的占比达到40%左右,但是相比之下,首选科目选择了物理的考生仍会比历史考生有更多的专业选择余地。
总体上来看,历史类考生想要在首选科目要求“仅历史”的专业中做选择比较困难,大多数都会集中于“物理或历史均可”的专业,但是物理或历史均可的专业集中在人文类、工商管理类、语言类和艺术体育类。
二、取消了原选科中“或”的关系
2024年广东新高考选科中,本专科的再选科目要求包括11类,不再提“或”选考组合要求,只有必选某1科/必选某2科/不限这3种选科逻辑:
地理(1门科目考生必须选考方可报考)
化学(1门科目考生必须选考方可报考)
化学,地理(2门科目考生均须选考方可报考)
化学,生物(2门科目考生均须选考方可报考) 166教育网
化学,思想政治(2门科目考生均须选考方可报考)
生物(1门科目考生必须选考方可报考)
生物,地理(2门科目考生均须选考方可报考)
生物,思想政治(2门科目考生均须选考方可报考)
思想政治(1门科目考生必须选考方可报考)
思想政治,地理(2门科目考生均须选考方可报考)
广东选科:
家长在给孩子定选考科目的时候,第一考虑要素肯定是成绩,但是家长一定要注意评价成绩的好坏,看分数不如看年级排名,高考算分的时候选考科目并不会把考试成绩直接计入到高考成绩,而是按照全省排名进行等级比例赋分。
选科别看成绩,看排名:
假如考试考了88分,但是全省排名比较高,所以换算下来很有可能就是按照95分计入到高考成绩,所以看孩子成绩的时候尽量参考单科的年级排名。
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2023广东高考采用新高考“3+1+2”模式,启用新高考全国I卷。
采用新高考“3+1+2”模式的是“七省一市”,分别是广东、福建、湖南、湖北、河北、辽宁、江苏和重庆。
1.物理+其他学科
一种类型是首选物理,再选科目从化学、生物、思想政治、地理等4个学科中选择两个学科,作为选考科目。广东省高考物理采用原始分制,其他两个学科采用赋分制。
2.历史+其他学科
另一种类型是首选历史,再选科目也是从化学、生物、思想政治、地理等4个学科中选择两个学科,作为选考科目。历史采用原始分制,其他两个学科采用赋分制。
采用这种类型的省、市,语文、数学和英语等三个学科各150分,三门选考科目各100分。广东省高考总分也是750分。
高考全国卷:
高考全国卷综合素质测试始于2004年,旨在培养学生的综合素质和创新能力,考试内容多为实际问题或案例分析,要求学生综合运用各学科知识进行思考和解决问题。它不仅考查学生的学科知识和应试能力,还要求学生进行思维拓展和创新能力的表现。
高考全国卷的命题难度要求大于地方卷,试卷内容包括数学、语文、英语、物理、化学、生物等科目。每年的试题都是由各省市教育考试院委托教育部选拔的专家编写的,因此,高考全国卷的质量、难度和标准性都很高。
高考全国卷不仅考查学科知识,更重要的是要求学生具备思维能力、解决问题的能力以及创新能力。因此,学生在备考过程中,要注重形成全面的、综合的、系统的思维方式,同时要增强实践能力和动手能力,这样才能更好地应对高考全国卷的挑战。
高考全国卷的存在和发展是高等教育入学考试制度改革的一个重要标志,它的考试形式、评价标准以及命题方式都代表了高等教育入学考试制度的发展方向。在这个过程中,学生的创新能力和实践能力将成为重点,并在画龙点睛的时刻发挥出来。
总之,高考全国卷是高考制度改革的标志之一,也是学生综合素质和能力的体现。我们要注重实践能力和动手能力的培养,注重思维方式的改变,这样,我们就可以在高考全国卷中赢得更多的机会。
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