陕西省高考人数（2023年高考人数陕西）

今天166教育网小编为大家带来了陕西省高考人数（2023年高考人数陕西），希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、陕西省高考人数
• 2、2023年高考人数陕西
• 3、2024年陕西高考改革方案是怎样的？

陕西省高考人数

2022年，陕西高考考生总数为323058人。

前期高职分类考试招生录取62911人，消防单招录取49人，实际参加高考考生260098人，其中统考考生251978人，普通高校职业教育单独招生考试考生8120人。全省共设107个考区、259个考点、9010个考场，全省教育系统、考试招生系统将有近4万名工作人员参与考试组织工作。

6月5日，省内39所高校选派270名高考省派督查员已全部到位，将对各地高考组织实施情况进行督查。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

2022年，教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确，2022年全国统考于6月7日举行。

2023年高考人数陕西

2023年陕西高考人数32.5万人。

报名人数及比例：

陕西省高考报名人数总计312919人，除了通过春季高职分类考试招生已经录取的54752人，6月7日至8日将有25.8万考生在全省107个考区、256个考点、8941个考场参加考试，4万余名工作人员将参与高考组织工作。

比去年增加10,139人。前期高职分类考试招生录取62,911人，消防单招录取49人，实际参加高考考生260,098人，其中统考考生迟友251,978人，普通高校职业教育单独招生考试考生8,120人。陕西全省共设107个考区、259个考点、9,010个考场。

历年考试人数：

2019年，陕西高考报名考生共计325991名，比去年增加6817人。此前陕西高职分类码友槐考试已招生录取54720人，比去年增加4178人。

陕西艺考生高考录取规则：

省内录取： 166教育网

艺术类专业录取在单设本科批次录取前完成，按照艺术类本科A段、B段、C段；艺术类专科A段、B段的顺序依次投档录取。艺术类招生本、专科招生计划未完成时，采取征集志愿的方式进行补充。

未被艺术类专业录取的考生，可根据本人成绩参加提前批次之后相应批次的录取。

省外院校美术类、书法类专业的录取规则为：

陕西省内院校播音编导类专业按照高考文化课成绩及位次从高到低录取，考生位次相同时按专业课成绩由高到低依次录取。陕西省内院校除播音编导类专业外，其他艺术类专业按照专业课成绩从高分到低分录取，专业课成绩告拿相同时按高考文化课成绩及位次由高到低依次录取。

陕西省外院校美术类、书法类专业按照专业课成绩从高分到低分录取，专业课成绩相同时按高考文化课成绩及位次由高到低依次录取。

陕西省内院校各艺术类专业和省外院校美术类、书法类专业均不得采取将高考文化课和专业课成绩各自按一定比例折算形成综合成绩的方式排序录取。

以上数据出自粤秀网。

2024年陕西高考改革方案是怎样的？

166教育网(https://www.166edu.com)小编还为大家带来2024年陕西高考改革方案是怎样的？的相关内容。

2024年陕西高考改革政策如下：

一、完善普通高中学业水平考试制度。

1、明确考试类型和依据。学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，也是高职院校分类考试招生录取的依据之一。选择性考试成绩是高校录取参加统一高考考生的重要依据。

2、明确考试对象和科目。普通高中在校学生均须参加合格性考试，高中阶段教育其他学校在校学生和社会人员也可参加合格性考试。合格性考试科目包括国家普通高中课程方案设定的14门科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门科目。

二、完善普通高中学生综合素质评价制度。

《实施方案》对进一步规范普通高中学生综合素质评价提出了明确要求，评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等5个方面。普通高中学校依托电子化平台实事求是、客观公正地记录学生综合素质发展情况和个性特长，为高校招生录取提供参考。

三、深化普通高等学校考试招生改革。

1、明确统一高考科目。我省实行“3+1+2”模式，“3”即统一高考科目：为语文、数学、外语3门。“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

2、明确考生总成绩。考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

3、明确招生录取方式。自2025年起，除提前批次外，分本、专科两个批次录取。普通高校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档，采用“院校专业组”方式实行平行志愿录取。

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