莆田学院临床医学与华侨大学临床医学哪个更好？

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本文目录一览：

• 1、莆田学院临床医学与华侨大学临床医学哪个更好？
• 2、福建公办二本大学排名表
• 3、福建二本大学排名表

莆田学院临床医学与华侨大学临床医学哪个更好？

莆田学院临床医学专业与华侨大学临床医学专业哪个更好？初看以为这两所学校的差距就是两个医学院的差距，但是深入研究并非如此。当前的莆田学院临床医学专业，应该比华侨大学临床医学专业更好。
学校的综合情况对比
莆田学院与华侨大学相比，根本不是一个层次。

华侨大学本部位于福建省泉州市，在厦门市有分校区， 隶属于中央统战部， 由国侨办、中央统战部、教育部、福建省共建。学校在1960年创办于泉州，建校的主要目的是方便华侨青年回国升学。文革期间停办，至1978年恢复。 1983年成为 中央重点扶植的大学。虽然不是211工程大学，但是在各省均为一本批次录取。学校共有27个一级学科硕士点，20个专业学位硕士点，8个一级学科博士点、5个博士后科研流动站。学校的地位，在福建省内排名第五名左右，是一所综合实力较强的大学。

莆田学院就是位于福建省莆田市，南少林的所在，也是著名的侨乡。2002年，由兴化职业大学、福建医科大学（莆田分校）、福建高级妇幼卫生学校、莆田高等专科学校、莆田市教师进修学院、莆田华侨 体育 师范学校合并升格为莆田学院。2013年又合并了仙游师范学校。莆田学院实际是一群不同类型的学校合并在一起的大杂烩。在2018年刚刚成为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。他的硕士点还在建设中。这样的学校，与拥有一级学科博士点、博士后科研流动站的大学根本无法相提并论。莆田学院在省内的排名在15名左右。
临床医学专业对比
华侨大学在 恢复之初已经没有了医学类专业。他 的临床医学专业在2017年重新创办。学校的医学院与生物医学学院合署办公，当前也只有本科办学的层次。第一批临床医学本科还没有毕业。学校目前拥有华侨大学附属德化医院、华侨大学附属海峡医院（中国人民解放军第180医院），并缔结泉州市第三医院、晋江市医院、泉州德诚医院成为临床教学医院，泉州中医院、泉州滨海医院签署实习医院协议书。华侨大学的层次虽然高，但也是双非大学。学校的临床医学办学时间太短，实际专业水平并不高。或许，给学生讲授基础课的老师，与附属医院临床老师相互之间都不认识。第一届本科生还没达到医院实习的阶段。

莆田学院的临床医学专业来自福建医科大学（莆田分校）、福建高级妇幼卫生学校。这两所学校的专业水平虽然不高，但是在莆田学院2002年创办以来就升格为本科院校，当前的本科办学 历史 已经有了17年。虽然学校的专业水平高，但是办学时间不算太短，教学与管理等方面相对完善。学校有直属附属医院1个，非直属附属医院3个，教学、实习医院38个。

从学校的整体情况来看，华侨大学有碾压莆田学院的实力。从临床医学专业来看，华侨大学第一届本科生还没有达到实习阶段，各方面都不成熟，需要完善的地方太多。莆田学院的临床医学水平高，但是办学时间长，各方面都比较成熟和完善。所以，当前莆田学院的临床医学专业比华侨大学的临床医学好一些。

华侨大学的临床医学专业，需要再过几年才能成熟起来，这个过程不能缺失，应该最少再过5年。届时，以华侨大学声望名气再相对成熟一些办学经验，华侨大学的临床医学专业会超过莆田学院。

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莆田学院的临床医学院肯定要逊色于华侨大学的医学院。

莆田学院的临床医学院，现有全日制普通在校学生，临床医学专业的学生837人，医学相关专业继续教育学生1043，现有一个临床技能实验中心，17个临床医学率研究所盒，13个临床医学教研室。临床医学专业通过教育部专业认证培养适应我国医疗卫生事业发展需要，特别是福建省和莆田市发展建设需要的德智体全面发展，掌握基础医学，临床医学的基础理论和基本技能，具备人文 社会 科学，药学，预防保健等级，本知识，具有创新意识和自我发展能力，能够在医疗卫生的基层单位从事医疗保健，康复和 健康 教育等工作的应用型人才。

它还在它的药学与医学技术学院开设了医学影像技术学专业，药学专业，医学检验技术专业；的妇女学院开设了护理学专业，这个专业也是通过教育部专业认证的专业，还有闽台合作的护理学专业；还设有目前 社会 经济发展需求和母婴保健，卫生事业急需的助产学专业，这个专业男女兼招。毕业生具有创新意识，创业意识，能够比较系统的掌握助产学，护理学，医学，人文 社会 科学，预防保健基础理论，基本知识和基本技能，具备基本的母婴护理能力，初步的临床教学能力，组织管理能力，科研能力以及自主终身学习能力，能在各级医疗预防保健机构从事助产母婴保健及计划生育等工作的强理论，重人文，精技能的应用型专业人才。

华侨大学设有医学院，生物医学学院，分子药物研究院。

2006年12月，分子药物研究所成立，2007年10月，华侨大学第一个教育部工程研究中心一一分子药物教育部工程研究中心立项建设，2012年4月，挂牌成立生物医学学院，2017年4月成立医学院，与生物医学学院联合办公。

现有生物医学材料，生物，化工两个二级博士点，生物医学工程，一个一级硕士点，生物化学与分子生物学一个二级硕士点和生物工程专业学位，以及药学，药学全英文教学，临床医学本科专业，生物医学工程为福建省重点学科。

尽管莆田学院的临床医学专业没有华侨大学的临床医学专业强大，但是莆田学院的临床医学专业的学科门类比较齐全。

莆田学院是教育部批准的全日制本科学校。是国家卓越医生教育培养计划项目试点单位。莆田学院是个有实力培养医生的大学。学校现有17个学院，39个本科专业。在校本科生13,000多人。

华侨大学是周恩来总理亲自批准设立的大学。现为福建省双一流建设高校。华侨大学由国务院侨办直属。现有28个教学学院，94个本科专业。有双聘院士6人。全日制本科生25,000多人。其中有来自世界各国的外国学生，港澳台学生将近5000人。是一所具有鲜明特色，在世界范围内享有一定声誉的高水平大学。

华侨大学医学院现有两个二级学科博士点，一个一级硕士点。正副教授20人，博士生导师11人，硕士生导师27人。师资力量比较雄厚。

从总的来说。两者相比，无论从哪一方面来说 ，华侨大学临床医学更好一些。

能上华侨大学的分数应该够福建医科大学了吧，福建省内最好的医学院校绝对是福建医科大学

莆田医学院和莆系医院是一伙的吗？

莆田

福建公办二本大学排名表

在福建公办二本大学排名中，莆田学院排名第一，泉州师范学院排名第二，三明学院排名第三。 166教育网

一、莆田学院

莆田学院位于福建东南沿海、海上“和平女神”妈祖故乡、著名侨乡——莆田市区，是2002年3月经教育部批准成立的全日制普通本科大学，由福建省政府领导和管理，实行省市共建、以市为主的办学体制。

2022年5月14日，福建省19所高校将首次试点，依据台湾科技院校四年制及专科学校二年制联合统一测试（简称“统测”）成绩，招收台湾高中毕业生攻读本专科，莆田学院在列。

二、泉州师范学院

泉州师范学院（Quanzhou Normal University）是福建省一流学科建设高校、教育部卓越教师培养计划实施院校、福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。

学校于2000年经教育部批准建立，由创办于1923年的泉州师范学校、1939年的南安师范学校、1951年的泉州教育学院和1958年的泉州师范高等专科学校合并组建。

三、三明学院

三明学院（Sanming University）位于福建省三明市，是2004年5月经教育部批准成立的省属普通本科高校，实行省市共建、以市为主的管理体制。

学校前身是三明高等专科学校，于2000年10月由三明师范高等专科学校、三明职业大学、三明师范学校合并组建，办学历史可以追溯到1903年陈宝琛创办的全闽师范学堂。2012年6月通过教育部本科教学工作合格评估。2018年1月学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。

莆田学院办学条件：

新校区占地2970亩，核心区和工科组团建成投入使用，近万名师生顺利搬迁。老校区校园占地面积1666.8亩，校舍建筑面积71.70万平方米，馆藏图书（含电子图书）504多万册。

拥有40个实验室，其中省级实验教学示范中心8个、省级基础课实验教学平台5个，省级虚拟仿真实验教学中心3个，校级实验教学示范中心11个，校级虚拟仿真实验教学中心20个。

实习实训基地304个，其中包括省级校外实践教学基地5个、国家级校外实践教学基地1个。直属附属医院1个，非直属附属医院4个，教学、实习医院38个。

以上内容参考： 百度百科-莆田学院

以上内容参考： 百度百科——三明学院

以上内容参考： 百度百科——泉州师范学院

以上内容参考： 莆田学院——学校简介

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福建二本大学排名表

166教育网(https://www.166edu.com)小编还为大家带来福建二本大学排名表的相关内容。

2022年福建二本大学排名具体如下：
1、厦门理工学院；
2、福建工程学院；
3、闽江学院；
4、泉州师范学院；
5、福建江夏学院；
6、厦门医学院；
7、福建警察学院；
8、福建师范大学（福清校区）；
9、厦门大学嘉庚学院；
10、福建商学院。
以厦门理工学院为例，厦门理工学院（XiamenUniversityofTechnology），位于福建省厦门市，是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校、“中国政府奖学金”委托培养院校、福建省示范性应用型本科高校、厦门市陈嘉庚奖学金合作高校、厦门市集美区产业技术联盟首任轮值主席院校，入选服务国家特殊需求人才培养项目、新工科研究与实践项目、“十三五”应用型本科产教融合发展工程项目。

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