2024-01-08 18:57:18 | 166教育网
焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。
截止2021年学校现有新校区、南校区、北校区三个校区,建筑面积30余万平方米,教学仪器设备价值近1亿元,馆藏中外文图书121.29万册,建有现代化的智慧校园平台和功能齐全的实习实训场所。设有12个学院,46个专科专业,3个联办本科专业。
郑州幼儿师范高等专科学校(Zhengzhou Preschool Education College)简称“郑州幼专”,是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通专科院校。
学校有杜岭、象湖两个校区,总规划建筑面积23万余平方米;有全日制在校生9000余人,教职工538人;有10个教学部,开设15个高职专科专业,有附属幼儿园3所。
安阳幼儿师范高等专科学校(Anyang Preschool Teachers College)简称安阳幼专,坐落于河南省安阳市,是经河南省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等院校。
学校总占地面积484亩,规划建筑总面积约42.1万平方米。全日制在校生7000余人;教职工402人,其中专任教师346人,副高级以上职称86人,硕士研究生123人。设有6个教学系部、17个行政教辅机构和2个附属幼儿园,8个高职专科专业。 166教育网
驻马店幼儿师范高等专科学校是经教育部备案成立的一所以培养、培训学前教育师资为重点的公办全日制普通高等院校,是豫南地区唯一一所幼儿师范高等专科学校。学校前身是创办于1906年的河南省汝南幼儿师范学校,是一所具有百年历史的师范名校。
学校新校区地处河南省驻马店市职教园区驿城大道与重阳大道交汇处,占地面积320亩(另有发展预留用地297亩),总建筑面积14余万平方米,有教学楼、实训楼、艺术楼、图书综合楼、体育场等教学设施,满足教育教学需要。
5、新乡师范高等专科学校
新乡师范高等专科学校,2007年经过国家教育部批准,平原大学、新乡师范高等专科学校、新乡教育学院正式升本组建新乡学院。 近期学校的办学思路与奋斗目标是:扩大规模、提高质量,全面提升办学层次和办学效益。
学校占地面积741.4亩,其中新校区占地623.5亩。现有建筑面积31.1万平方米。馆藏图书41.5万册,电子图书25万种。拥有多媒体教室25个、语音室5个(246座)、双向闭路教学系统及采录编系统、微格教学系统和宽带校园网。教学仪器设备1909.7万元。
以上内容参考: 百度百科——焦作师范高等专科学校
百度百科——郑州幼儿师范高等专科学校
百度百科——安阳幼儿师范高等专科学校
百度百科——驻马店幼儿师范高等专科学校
百度百科——新乡师范高等专科学校
是经山西省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案设立的一所公办全日制普通幼儿师范高等专科学校,创办于2018年。
截至2021年11月,学校占地面积366.7亩,建筑面积18.95万平方米,教学科研仪器设备值5833.33万元;设有教学系部9个,开办专科专业14个;有全日制在校生7127人,专任教师316人;馆藏纸质图书21.1万余册,电子图书30万册。
2、郑州幼儿师范高等专科学校
简称“郑州幼专”,是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通专科院校,是中国和联合国儿童基金会合作项目学校、教育部“1+X”证书制度试点院校、河南省幼儿教师培训中心、河南省学前融合教育发展支持中心,是河南省学前教育集团、郑州市学前教育集团和郑州市学前教育研究院牵头组建单位,河南省幼儿园园长省级培训基地。
3、湖北幼儿师范高等专科学校。位于湖北省武汉市,学校是新中国最早独立建制的幼儿师范学校,直属湖北省教育厅,是湖北省重点师范学校。
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师范专科学校排名是,徐州幼儿师范高等专科学校、宝鸡职业技术学院、泉州幼儿师范高等专科学校。
1、徐州幼儿师范高等专科学校。
徐州幼儿师范高等专科学校是位于中国江苏省徐州市的一所专门培养幼儿教育专业人才的高等教育机构。徐州幼儿师范高等专科学校的前身可以追溯到1950年,是江苏省成立最早的幼儿教育专科学校之一。学校具有较丰富的办学经验和优秀的教学资源。
2、宝鸡职业技术学院。
宝鸡职业技术学院是一所位于中国陕西省宝鸡市的全日制本专科高等职业技术学院。宝鸡职业技术学院创建于1978年,前身是宝鸡市经济贸易学校。学院是陕西省双高示范高职院校、中国特色院校之一。
3、泉州幼儿师范高等专科学校。
泉州幼儿师范高等专科学校是位于中国福建省泉州市的一所专注于幼儿教育专业的高等职业技术学校。泉州幼儿师范高等专科学校成立于1978年,是中国教育部正式批准设立的高等专科学校。学校是泉州市最早的幼儿教育专科学校之一。
师范专科学校特点:
1、专业设置。
师范专科学校的专业设置相对较为专注,主要包括早期教育、小学教育、初中教育等。不同学校可能有不同的专业设置,以满足不同教育层次和领域的需求。
2、实践教学。
师范专科学校注重实践教学环节的设置。学生可能会进行教学实习、课堂观摩、社会实践等,以提升他们的教育实践技能和教学经验。
3、师资力量。
教师是师范专科学校的重要资源之一。专业师资队伍通常由教育学、心理学、学科教学等领域的教师组成,他们具备丰富的教学经验和专业知识,可以为学生提供教学指导和学术支持。
以上数据来自高三网官网。
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