大学日语四级考试(CJT4)难度如何?

最近经常有小伙伴私信询问大学日语四级考试(CJT4)难度如何?相关的问题，今天，166教育网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、大学日语四级考试(CJT4)难度如何?
• 2、2024年江西高考会有哪些变化？
• 3、江西省高考用的是什么卷子？

大学日语四级考试(CJT4)难度如何?

若只想考证的话就简单了，毕竟都是选择题。总分180，考到100就能过。标日上下册学完三级过了都绰绰有余，再买几套真题做做，听力多听，就可以了。

日语初学者，学语言不是孤立的，要善于是重点归纳

、选阅读教材注意简而精

简是指内容简洁、短小精悍。比如读《天声人语》这样的文章。精指所选文章文笔要流畅，小编曾看过日本国语专家佐佐木瑞枝女士所著《日本世情》就很喜欢，她的文章短而优美，很适合初学者。日语初学阶段要记大量单词很困难，此时就应该多看精读文章，熟读几遍，掌握个大概。在理解课文的基础上，结合背单词和语法，这样事半功倍。

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在学好精读有余力的情况下，可以看些泛读的书。一天当中要尽可能找时间学日语。比如早读、午休前、晚上休息之前的时间。如果感到疲乏，这时不妨听听日文歌，最初可能连语速慢的演歌都听不懂，但能听懂几个单词也是不错的，可以当听力练习！还可以看看歌词，歌词一般用词比较优美、也很实用。比如「幻(まぼろし)」这个词樱花君最初就是从歌词中学会的。

二、不耻下问、勤于归纳

外语学习最忌讳脸皮薄。不仅要每天读、每天记。还要每天问，问那些高手或者问老师都可以。要是有认识的日本友人，也不妨问他们。あだ名又说成ニックネーム(nickname=绰号、昵称)。不懂就问，当天的问题最好不要拖到明天。

平时遇到的重点句型、疑难语法，和有规律的单词等不妨做些归纳，这样便于理解和记忆。但也不要光顾归纳，平时不看，到考试前才想起来翻翻。那样效果不好，而且说起来归纳反而浪费时间了。一般课堂笔记直接写在书上比较好，可以在朗读时随时看到，复习对照。当然，有些东西如果内容太多也可以直接买本专门介绍这些内容的书，如专门介绍《惯用句》的书。

三、广泛阅读、全面了解

学到一定程度后要广泛阅读、全面了解。广泛阅读包括的范围：

1、日语相关知识讲解的书。如《敬语》、《写作》、《助词》、《助动词》等。在课文中去掌握语法，看的多了印象深，语法基础也不会差。考级可以买本《日语能力考试语法对策1-2级》很有用。有条件的话还可以在网上看日语新闻等。

2、多看原版小说。日本作家成名作，如川端康成的《雪国》等，购买日中对照的书利于理解对照。

3、看日剧、日本卡通、日本电影。日本原版漫画也是不错的选择。

4、大胆找别人用日语交流。每天说，自言自语也行。

学语言不是孤立的，最好也了解日本的历史、地理、文化习俗、即日本概况等。这样才能够更好地去理解日语中的文化内涵，希望小编提供文中的日语学习建议，可以帮助同学们学好日语！

2024年江西高考会有哪些变化？

江西2024年高考政策如下：

一、高考3+1+2模式：

“3”是指语文、数学、外语三门必考科目，高考原始成绩计入总分；

“1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分；

“2”是指从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。按等级折算成百分制计入总分。

二、高考3+1+2模式的利与弊：

高考3+1+2模式既不会让同学们太过于“偏科”还让更多的同学可以自由选择学科，不仅仅实现了教育部门减轻学生负担的目的，而且还能够不耽误国家人才培养计划。

但是根据已经实行新高考改革省份的经验来看，12种组合全部开班的可能性几乎为零，因此选择权的减少反而加剧了选择课程的难度。

高考改革：

一、高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注，十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对这项改革作出了全面、系统、明确的部署 。

二、在改革招生录取制度方面，重点分成两个方面：

1、一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制；

2、二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，一些报考高职院校的学生可不参加高考，由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

3、国家教育咨询委员会委员袁振国表示，高校在此轮招生改革中的动力稍显不足，因为按高招机制，高考后留给高校选拔优秀学生的时间太少，很难实现考察考生高考成绩同时，参考面试、高中综合评价等方面，所以，他认为，央属部属高校招生办法的出台十分必要。

江西省高考用的是什么卷子？

166教育网(https://www.166edu.com)小编还为大家带来江西省高考用的是什么卷子？的相关内容。

江西2024年高考用全国卷。

高考试题全国卷，简称全国卷，是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。2013年新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年新增Ⅲ卷。并且全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）各省无自主命题权，不分甲、乙、丙卷。

2016年，全国绝大多数省份使用全国卷 。2020年开始，因部分原课标全国卷地区高考改革，新推出新高考全国Ⅰ、Ⅱ卷。

2022年全国卷，包括新高考（统考科目）Ⅰ卷、Ⅱ卷和老高考甲卷（原新课标Ⅲ卷）、乙卷（原新课标Ⅰ卷），取消原新课标Ⅱ卷。

试卷特征： 166教育网

1.考查内容与新课程匹配；

2.根据新课程的特征，分必考与选考题；

3.命题以考试大纲为依据，以课本教材为依托，考察学生综合能力。

试卷分类：新高考全国Ⅰ卷；

2020年，山东使用新高考全国Ⅰ卷；

2021年增加省份：江苏、河北、福建、湖北、湖南、广东；

2023年增加省份：浙江；

2023年使用省区：江苏、浙江、河北、福建、山东、湖北、湖南、广东。

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