谁知道西京学院怎么样啊？最低分多少？

今天166教育网小编整理了谁知道西京学院怎么样啊？最低分多少？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、山东省2006参加补录的专科学校
• 2、谁知道西京学院怎么样啊？最低分多少？
• 3、民办专科院校毕业只能进入民办本科院校?

山东省2006参加补录的专科学校

江苏2008年高考六大备选方案

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与高中新课改配套的2008年江苏高考方案确定在今年上半年与社会见面。目前江苏省共派出5组人员对2008年高考方案进行调研，其中江苏省教科院一组、部属院校一组、省属高校一组、南京及苏南一组、苏北地区一组。目前，5个调研小组已上报6种高考模式，江苏省有关部门正在紧张研究当中。权威专家透露，目前可以确定的是，根据课改模式，始于2004年的不分文理科的江苏高考模式将在2008年高考方案中改为文理分科。

方案一：“3+1+1”+高考综合考+综合素质评定

建议者：江苏省教科院组

“3+1+1”指高考中考生语文、数学、外语三门学科必考，文科考生考政治，理科考生考物理，还有一个1就是指考生在其他科目中任选一门。

高考综合考试要求文科考生考理科综合，理科考生则考文科综合。综合素质评定分为ABCD四个等级，包括思想品德、平时表现等。

方案二：“3+1+小综合”建议者：部属院校组

其中语文、数学、外语必考，文科考生还需考历史，小综合则为政治和地理综合，而理科考生则考物理，再加考化学和生物的小综合。这种方案要求文科、理科分开划线。

方案三：“2+1+大综合+X”

建议者：苏南组

其中的2即指数学、语文必考，1是外语，外语考试分为ABCD四个等级，大综合是所有科目都考，同样分不同等级，X则是考生从物理、化学、生物、政治、历史、地理中任选一门。

方案四：“2+2”

建议者：苏北组

“2+2”，并结合外语等级考试、高考综合考试、应用能力考试的等级或成绩进行录取。

即语文、数学必考，文科考生则从政治、历史、地理中任选两门，而理科考生则从物理、化学、生物中任选两门，全省还将设立外语等级考试，每年考两次，考生均可参加，三年之内，该考试成绩都有效。同时，综合考试成绩也将作为录取依据，文科考生考物理、化学、生物的理科组合，理科考生则相反。此外，应用能力考试也将作为录取的一项依据。

方案五：“学业水平考试+3+1”

建议者：省属院校组

其中，学业水平考试将安排在高二进行，考试内容为九个科目的必修内容，由全省统一考试，统一评分。3则指语文、数学、外语是必考科目，1则指文科考生考历史，理科考生考物理。

方案六：学业水平考试+高校单独考试

建议者：省属院校组

学业水平考试将安排在高二进行，考试内容为九个科目的必修内容，由全省统一考试，统一评分。高校单独考试的内容由学校根据自己的情况指定。

【民间呼声】

中学青睐"3+3"或"3+2"

希望新高考方案能够比较简单好操作，利于中学组织教学、学生便于选择，还可以减负！昨天，苏南、苏中地区的几位名校校长在接受记者采访时表示，新高考方案应该吸取以前的教训，不要搞得太复杂，对每一个学生要公平。因此“3+3”或是“3+2”的模式现在广受中学师生的青睐。校长们同时建议，综合考试的等级和对学生的综合评价可以作为参考。

苏中地区一位名校校长透露，现在关于高考方案的说法很多，他们了解到最多的是3+3模式和3+2模式。3+3模式即语、数、外，文科生再考政、史、地，理科生考物、化、生。3+2方案就是语文、数学、外语，文科生再加政史地中的两门，理科生再加物化生中的两门。这位校长说，这两种方案都不错，有利于学生减负，而且今后在录取划线时可以分文理两条线，相对公平。现在用的高考方案对文科生就很不公平，文科生能考到600分就是很高了，却要跟理科生一起竞争。即使同是理科生，由于选科的不同，不同的考试难度也造成了不公平。

苏南一位校长认为最好的还是3+2,即语数外+政史或物化。这样学生负担轻，学校也好组织教学，而且文理可以分开划线。现在的情况是文科生普遍比理科生低10分左右。

校长们认为，尽管现在高考综合考试已经作为高考的门槛出现，但由于对高考录取没有太大影响，仍没有引起学生的足够重视，如果能以等级的方式作为高考录取参考，可以反映学生的综合素质。此外学生三年高中方方面面的表现也应该成为高校录取的参考，以体现新课改注重综合能力的精神。

【相关新闻】

对口单招：“民本”今年单独划线

填报志愿推至4月作弊行为记入档案本科计划有望增加

昨天，记者从省招办获悉，江苏省2006年普通高校对口单招工作实施办法正式出台。与往年相比，今年对口单招工作出现几大变化，其中包括加大对违规报名者的惩处力度、民办本科院校单独划线等。

普通高校对口单招的招生对象是普通中专、职业中专、职业高中、电视中专、技工学校及成人中专（招收应届初中毕业生的部分）的应届毕业生。普通高中应、往届毕业生、中等职业学校往届毕业生及其他不符合报考条件的考生不能报考。

省招办将对各市上报考生信息进行核查，对于不符合报名资格的考生，一经查实，一律取消报考资格。如果是普通高考考生，还要将其通过伪造各种材料获取单招考试资格和考试成绩的情况，如实写入该考生今年参加普通高考的诚信记录中。

江苏省招办有关负责人还透露，往年，民办本科原则上执行同考试科目组本科省控线，如线上生源不足，可按志愿顺延降分，一般控制在30分之内。今年实行民办本科单独划线，如线上生源不足，可按志愿顺延降分，一般控制在20分之内。

今年，烹饪、学前教育专业考试大纲也有部分调整，烹饪专业理论考试原考《食品营养卫生》改考《营养卫生与烹饪原料》，学前教育专业绘画、写字由原来规定的面试内容，调整为笔试内容。

此外，各专业的加试时间昨天也全部敲定。艺术类专业：3月17日报名，18日、19日考试，报考点为南京艺术学院；烹饪专业：3月17日报名，18日至20日考试，报考点为扬州大学；旅游管理专业：3月22日至26日报名面试，报名点为扬州大学；学前教育专业：3月17日报名，18日考试，报考点为南京晓庄学院。

此外，填报志愿推迟至4月3日至7日进行，全省统考时间为5月20日、21日。

据介绍，今年对口单招补录将采取省招办先公布未录取满额（或新生未报到注销后空缺）的招生院校分科目组招生计划，然后再组织符合补录条件的考生填报补录志愿。

据悉，有关部门正在抓紧制订今年对口单招招生计划，在2005年对口单招本科计划7000人，专科计划18000人的基础上，今年有望继续增加招生计划，特别是本科招生计划。

三省明年高考文理分科

率先于2004年进行高中课程改革的广东、山东、海南及宁夏将于2007年迎来第一次课改后的高考。目前几个省区的2007年新高考方案的修改稿或定稿已纷纷出炉。分文理，考综合能力，成为已有方案的省区的共同选择。

2007年广东高考改革方案

分文理科，录取两条线

这是2005年底广东省教育厅正式向社会公布的征求意见方案。2007年广东高考将为“3+文科基础/理科基础+X”。“3”仍为语文、数学和外语，数学按学科分为数学（文科）和数学（理科），这对于文科考生来说将降低考试难度。

出现了一分为二的“文科基础”“理科基础”。“文科基础”指报考文科类专业考生所需具备的基础，为指定选考科目，包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科内容，其中物、化、生占30%，其它占70%。“理科基础”则为报考理科类专业考生所需具备的基础，也为指定选考科目。包括物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等学科内容，其中物、化、生占70%，其它占30%。

“X”为专业选考科目，有物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、美术、体育等9门学科。

“普通类”考生分“文科类”和“理科类”。文科类专业：必考科目为语文、数学（文科）、外语；指定选考科目为文科基础；专业选考科目为思想政治、历史、地理；理科类专业：必考科目为语文、数学（理科）、外语；指定选考科目为理科基础；专业选考科目为物理、化学、生物。

录取分数线原来的普通类一分为二为两条分数线，一条是文科类，一条是理科类。综合素质评价将取代现行考生电子档案的毕业考试成绩、毕业鉴定，录取时作为高校录取依据之一。

2007年海南高考方案

会考成绩进总分综合评价作参考

普通高校招生分为文史类、理工类、体育类和艺术类四个报考类别，报考类别由学生自主选择。考试科目设置：3+3+基础会考。其中文史类3+3科目组合为：语文、数学（文）、外语（加听力）、政治、历史、地理；理工类3+3科目组合：语文、数学（理）、外语（加听力）、物理、化学、生物；依据课程标准，数学文科与理科考试范围不同。

基础会考是高中毕业水平考试。文科类基础会考科目为物理、化学、生物、通用技术和信息技术。理科类基础会考科目为政治、历史、地理、通用技术和信息技术。基础会考成绩一次考试两年有效。2007年非应届毕业生的考生，可参加当年举行的基础会考，会考成绩按规定比例计入考生当年录取成绩总分。

2007年高考及招生录取中，学生综合素质评定和综合实践活动课程学习过程与结果是学生报考高等学校的必备材料，学生综合素质评价结果将作为录取参考。

2007年山东高考方案

分文理综合加基本能力

新模式为“3+X+1”。“3”指语文、数学和外语3个科目，是所有考生的必考科目。“X”指文科综合或理科综合。报考文史类、文科艺术类的考生，须参加文科综合的考试；报考理工农医类、理科艺术类、体育类的考生，须参加理科综合的考试。“1”指“基本能力”考试，是新增的考试科目，所有考生都参加，考试时间为100分钟，分值100分。“基本能力”考试，将依据高中新课程标准命题，测试高中毕业生适应社会生活的最基本、最重要的知识、技能与素养等。“基本能力”考试的命题内容，将涉及到高中新课程的技术、体育与健康、艺术、综合实践活动、人文与社会、科学等学习领域的全部必修内容。

江苏省教育厅长谈教育经费投入

高中择校“三限”政策目前不变

“每次开会一讨论，大家就哭穷、谈教育投入不足，说到底，还是因为经费来源是未知数。”省教育厅厅长王斌泰昨天在2006年江苏省教育工作会议上坦言，因为没有长效的保障机制，教育经费投入缺少长期计划。

教育投入缺钱会不会提高收费？面对家长们的疑问，江苏省教育厅有关负责人说，目前高中择校的“三限”政策没变，最高3万元的择校费是上限，不能突破。高校的收费也有5年没调整了，目前也没打算调整。普通民办高校省里确定的是1万元一学年，可以上下浮动30%。家长在交费时可以要求学校出示相关材料，确认是否是合理收费。

谁知道西京学院怎么样啊？最低分多少？

选大学其实就是选专业 但我不赞成民办因为我就是在那里上学后来又在那里上班的 有些话不便说的帮你分析一下专业问题１．教师。据教育部近日公布的首份中国教育与人力资源问题报告《从人口大国迈向人力资源强国》指出，我国目前仍处于教育欠发达国家行列，我国的高中阶段毛入学率不到４３％，高等教育入学率只有１３％，而师资不足是教育发展的主要瓶颈之一。按照“十五”计划的发展要求，高中阶段教育要达到６０％的毛入学率，以学生老师比１８：１测算，教师队伍的缺口将达到１１６万人，以普通高校师生比１５：１测算，教师队伍缺口也将达到１１万人。总之全国高中阶段和高等教育的师资缺口达１２０多万人。

２．软件人才。全球ＩＴ业的低迷波及了一系列相关产业，但其中也有例外――ＩＴ培训市场就表现出旺盛的生命力。作为ＩＴ领域内一个极具潜力的市场，中国对ＩＴ专业人才的需求显得更为迫切。资料显示，我国目前软件人才的缺口是每年３５万人以上，而这部分人才如果靠传统教育模式培养，不仅数量上难以补缺，更远远满足不了我国软件业发展对人才结构的要求。

３．医药人才急缺。据北京市人才服务中心提供的数据来看，由于北京各郊区县医疗事业的发展，引得医药人才市场供需两旺。从１月１２日举办的医药人才招聘会来看，医药类用人单位提供了３７６５工作岗位，其中需求临床医学、生物制剂专业人才１７８０人。而北京医药专业毕业的６００多生源明显供不应求。

４．速记人才。随着北京日益成为国际化大都市，会展经济空前发展，对速记人才的需求越来越大。据北京速记协会培训中心的唐老师介绍，由该协会培训的学员没有失业的，北京几家有培养速记人才资格的机构，例如北京政法管理干部学院等，培养出来的速记人才也十分抢手。速记市场上肯定会吸纳越来越多的大学生。

５．特色突出、“人职匹配”的专科毕业生，如海运、高级护理等专业和有高级技工技能的毕业生也都供不应求。

６．随着北京申奥成功，市政和社区管理、维护的相关专业人才，将有较好的就业空间法律、会计
英语，报名榜第2，需求榜第8；

计算机类，报名榜第4，需求榜第2；

电子信息类，报名榜第6，需求榜第3；

电气工程与自动化，报名榜第10，需求榜第7；

财会类，报名榜第9，需求榜第10；

管理类，报名榜第3（指工商管理），需求榜第5（泛指管理类）。
至少在5年内，以下十大热门行业人才需求量较大。
1.电子信息类。相关专业：电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学等。
2.生物技术类。相关专业：生物技术、生物工程、生物资源科学等。
3. 现代 医药类。相关专业：药物制剂、制药工程、生物医学工程、中药学等。
4.汽车类。相关专业：车辆工程专业、汽车服务工程、热能与动力工程、工业设计等。
5.物流类。相关专业：物流管理、现代物流等。
6.新材料类。相关专业：高分子材料与工程、复合材料与工程、再生资源科学与技术、 稀土 工程等。
7.环境 能源 类。相关专业：环境科学、环境工程、能源与环境系统工程、资源环境与科学等。
8.管理类。相关专业：工商管理类、人力资源管理、工程管理等。
9.法律类。相关专业：法学、国际法、国际经济商业法、国际商法等。
10.营销类。
十大热门专业
新一轮的毕业生即将汇入就业大军，市场对毕业生专业、技能的需求催生了许多热门职业，就业形势、就业趋势对即将毕业的大学生，甚至面临高考的学生都有一定的影响。连日来，记者走访了扬州市人才交流中心、扬州科技学院、技师学院等，为您搜集了扬城十大热门专业。

机械类：就业率100％

【发布】机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一，扬州毕业的该专业学生就业率达100％。

【分析】机械行业的人才强调技术性。企业希望招聘到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。所以，希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的能力也不可忽视。

化学化工类： 5年内不愁找工作

【发布】化学及化工专业属于人才缺口比较大的专业之一，2007年扬州本地毕业的化学化工类专业毕业生供求比例达到1：3。

【分析】该行业对人才的技术性要求较强。需求职位中以技术类、销售类、管理类职位为主。从行业来看，该专业用人需求主要集中在化工业、能源业、医药、生物制药业以及环保业，附加值高的化工新型材料、精细化工制造业等也都需要大量专业人员，由于对专业技术要求高，毕业生2－3年内转行的较多，人才相对缺乏，所有市场对此专业人才需求量都大，可以说，有此专业经验的，5年内不愁找不到工作。
建筑工程： 大量吸纳应届毕业生


【发布】建筑工程专业属于人才需求缺口比较大的专业之一。

【分析】建筑企业对人才的硬性指标要求不严格，比如给排水、工民建、施工管理、概预算、市政基础设施建设等这些专业方向的学生，每年都被建筑施工公司大量吸收，但由于受工作环境的影响，人才流失相对较多。

市场营销： 专业销售人才受宠

【发布】营销类职位是目前招聘类别中热点之一，企业急需的是有技术类专业背景的营销类人才。

【分析】国内销售人员可分为高级营销人员（如销售经理）、一般销售人员，多为客户代表、推销人员，包括商场售货员和挖掘客户的推销人员和兼职销售人员。但，这些毕业生需要技术类专业背景支撑自己从庞大的营销队伍中脱颖而出。

电子装配： 每年毕业生不够分配

【发布】除了扬州本地大量需要此类人才外，苏州、上海等苏南地区也迫切需要具有理论和实际动手能力相结合的专业人员。

【分析】扬州技师学院宣传处陈处长介绍，随着近年来扬州光辐（伏）产业的发展和中科院在扬州建立车用电子产品研发基地，电子装配专业正逐渐升温，市场不光需要具有专业理论的人员，更需具备熟练应用、操作技术的相关人才。不仅扬州本地的企业对人才的需求增大，苏州、上海等地的企业也提前进入校园招揽人才。这些专业每年的毕业生都供不应求，绝大部分提前一年就进入用人单位见习，毕业后可与企业签订长期用工关系。


呼叫员、电话咨询师： 本地就有3—5万个培训任务


【发布】这是一个全新的专业，扬州很多单位已开始预订这类人才。


【分析】目前各企业对自身的形象越来越重视，并逐渐意识到，要加强企业与客户之间一对一的交流，因此专业的服务热线应运而生。陈处长介绍，一般的企业客服人员称为呼叫员，而具有相关专业知识的专家则被称为电话咨询师，仅扬州地区，该学院就已接到了3—5万个培训任务，同时上海、广州等地也陆续来预订毕业生。目前，扬州广陵产业园也正在建立呼叫基地。

物流管理： 操作型人才格外受青睐

【发布】不少高校都设有物流管理专业，但一般着重培养的是管理型人才，而市场每年对管理型人才的招聘很有限，更多的是需要在基层从事操作的人员。因此，物流操作员在每年的招聘中格外受宠。


【分析】目前比较先进的企业正逐步向零库存迈进，这不光对物流管理人员提出了很高的专业要求，也要求最直接的物流操作员有更高的能力。相对于物流管理人员，物流操作员的需求量更大。因此，受过专业物流操作培训的毕业生凭借上手快、胜任物流各个环节操作，而被相关的用人单位大量吸收。


高级技工（焊工）： 毕业生供不应求

【发布】扬州造船业发达，对焊工专业的人才需求量很大，再加上外地企业的定向招聘，毕业生几乎供不应求。

【分析】焊工不仅是普通概念中的焊接，还包括特种焊接。其专业性非常强，必须经过一段时间的专业培训才能胜任。根据往年的经验，因该专业工作环境比较艰苦，报名的人数也比较少，所以，该专业毕业生很抢手。

旅游、外事服务： 第三产业就业面宽

【发布】就业面较宽，机场、火车站、企业前台服务、接待等都为该类人才提供了就业的岗位。

【分析】扬州市旅游职业学校副校长王慧勤介绍，第三产业提供的岗位流动性大，人才缺口也很大。所以，毕业生自身有很大的选择性。除去专业比较对口的机场、火车站的岗位外，企业所需的一些接待服务工作也比较青睐于招聘这些受过专业训练的毕业生。但，这类毕业生走上工作岗位后，要不断提高自己，才能适应市场的不断变化。

导游、旅游管理： 需求量逐年递增

【发布】近年来，更多的人通过长假旅游调整和放松，因此各地的旅游人才奇缺，市场对该专业的需求也在逐年递增。

【分析】该专业的毕业生主要从事导游、旅行社和星级宾馆工作人员工作，这类岗位不光对就业者的知识面层次有要求，形象、语言和举止也都必须受过专业训练，所以，该专业是其他专业的应聘者不能取代的。

■新闻链接

扬州市人才交流中心招聘部工作人员说，今年扬州人才招聘市场中以机械类、电气自动化、建筑、化工类理工科专业人才需求为主打，对应届毕业生来说，理工科专业学生很畅销，需求超过5000人。此外，文科类的岗位需求量也特别大，如营销类需求量达9000人，财务类招聘达1500多人，教育类达500多人，但这些工作都对工作经验有一

民办专科院校毕业只能进入民办本科院校?

166教育网(https://www.166edu.com)小编还为大家带来民办专科院校毕业只能进入民办本科院校?的相关内容。

1 如何做好志愿定位

填报志愿是一个选择过程。体现在志愿表上，是有层次、喜好、冷热等差异的。考生或家长在进行选择之前，首先应该确定一个最低目标，就是最基本的“定位”。一切选项都应该服从这个最低目标，而不应该与之产生冲突。

对不同考生而言，最低目标是不同的。有的家庭只想“有学上就行”，有的则认为“总得读个本科”。制订最低目标要考虑考生成绩、招生计划、兴趣爱好、经济条件等等，影响实现最低目标的因素则包括目标定位是否合理、选报志愿是否正确以及今年全省考生志愿流向是否符合一般规律等等。

确定最低目标如同登梯，可以一层一层往上走。例如将最低目标定为“上大学”，往上走则可以提升到“上本科”、“上本科重点”等；如果将最低目标定为“进入本科”，则可以依次往上设定“在南京读本科”、“在南京本科院校学热门专业”等等。在“哪一层阶梯”上确定考生的最低目标，就要依据上述条件。

做好志愿定位的要点：是选项服从最低目标，而不是最低目标服从选项。例如某考生510分，其最低目标定为“本科”。他既可以用“资格线”达线的身份选报本二院校，也可以等待其后的民办本科。但是该生又表示：民办不读。那岂不是自己和自己作对？能做的只有两点：一是将最低目标调高为“公办本科”，一是不放弃民办本科服从最低目标。

2 各批院校志愿如何选择
填报志愿和院校录取都是分批次进行的，有很多考生面临着选报什么批次院校的困惑。

例如在本一省控线上的考生，本一批次有望进入院校但无望选择专业；本二院校则有望同时满足院校和专业志愿，怎么选？再如达到本二省控线的考生，是从本二公办院校中不挑不拣地走呢，还是在本三选报一个心仪的院校？同样，在民办本科和公办专科之间，国际合作办学计划和公办计划之间，都会出现选什么的问题。

由于考生的价值取向各异，所以选择点不同。大致有几个方面应该考虑到：一是志愿的起点，即考生志愿定位或最低目标；二是上下批次院校志愿的承接；三是转向以扩大选择视野；四是在诸多选项中选择最合理的。

如何在各批院校中做选择，其实就是个承接问题。例如某考生成绩超本一、但志愿重心在本二，那么不妨将本一志愿稍调高些，能走掉不后悔，走不掉还有本二。如果考生的成绩在本二院校处于弱势、但志愿目标又较高，那就考虑本二和本三民办院校的选项。如果不选本三，则应该尽量在本二批次走掉，并降低志愿目标以求保险；如果看重本三，则可以调高本二。

需要提醒的是：往年有不少本三达线考生放弃民办本科，执意报考专一。其考虑是以较小的投资先行进入专一，然后通过“专转本”进入本科。这种选择在一定程度上导致民办本科报考率较低而公办专科火爆、投档线反超本科。但是今年江苏“专转本”政策调整，今后“专转本”只能转入民办独立学院。这一改变会不会对今年民办本科以及公办专科的报考态势产生微妙影响，现在还未可知。但是放弃民办本科指望“专转本”的考生应该注意到这一点。

3 要不要选报民办本科

要不要选报民办本科？这还得回到考生的定位上去看。如果考生的最低目标是“上本科”，那应该知道本科计划包含民办本科。有的考生定位是读本科，但是非南京院校不读、非公办本科不读，其实是自相矛盾。很多人关注今年有多少所院校、招多少人、高考录取率是多少，但是加上考生自己所设的限制，这些数字就变得虚了。假如非南京不读、非公办不读，那对该生而言就不是数百所院校招生、而只剩寥寥几所院校了，70％的录取率还有什么意义呢？

实际上，不少人放弃民办本科源于认识误差。他们纠缠在民办本科的文凭样式、写什么名字、内芯是什么颜色、到了人才市场上别人认不认等等，却忽视了民办本科也是国家正规办学单位，也是国家招生计划，在政策待遇上与公办本科院校享受同样政策等实质性问题。

我不否认在就业市场上由于用人单位的观念问题，有民办院校毕业生遭到拒绝或受到轻视，但那不是全部。有人受到轻视、也有人得到重用。民办本科毕业生没有政策性歧视，在工资标准、评晋职称等方面与公办本科生政策一致。

因此，为入学计、为争取本科学习机会计，只要不是经济条件原因，就不要轻易放弃民办本科。
4 选院校还是选专业

进“大门”还是进“小门”，这是很多考生面临的问题。化解这道难题有一个基本原则：如果是名牌院校，就选“大门”；如果不是名牌院校，就选专业（小门）；如果是高等职业技术教育院校，则坚决选其行业背景和专业。

北京大学江苏招生组老师在南京做招生宣传时说：本科选院校，硕士选专业，博士选导师。清华大学招生老师也提示考生：报考研究型大学，可以淡化专业概念，因为学校实施的是通才教育。选择不是顶尖层次的院校，仍然可以采用此理念。1000多所招生院校，由于办学历史、学术水平、师资队伍等差异，在层次上是有差别的，例如“211工程院校”、“973重点资助院校”、综合性大学、多科性大学、高职院校等等，本身层次不同，而专业建设上的差异可能更大。

排名靠前的院校并不是所有专业都是强势专业，而排名靠后、实力稍弱的院校也会有一流的专业。有的学校排名并不拔尖，但是它的某些专业是国内一流的，专业排名远远高于其院校排名。

考生要做的是获得这些院校的准确信息。还有一个考虑方向：本科后是深造还是就业。如果倾向于深造，应该倾向于研究型大学和有硕士点、博士点的学科；如果倾向就业，则应该更多关注学校的行业背景、就业基地和专业的应用性。

5 如何选报理想专业

考生对选报专业的兴趣应该是理性的兴趣，而不是表面的热情。曾经有不少考生表示对计算机专业感兴趣，执意要报考，但是他们的数学、物理成绩不佳也没有学习动力，更不知道计算机专业要学哪些课程。说穿了，他们对计算机专业的兴趣实则是对电脑游戏的兴趣，是将电脑游戏当作计算机专业了。

这样的选择其实是十分危险的。例如数学、物理不好，怎么能学好以数学、物理为核心课程的计算机专业呢？更常见的现象是家长包办孩子的专业志愿，结果很可能是孩子进入高校以后提不起专业兴趣，失去学习动力。

所谓“理性兴趣”是指考生在中学的学科兴趣、学习成绩、高考选科、选报志愿基本吻合，而且也大致符合个人的发展愿景。此外，学科面比专业面宽，因此对专业的兴趣爱好宜宽不宜窄，在一个学科门类中，可以选报多个专业或专业方向。

6 如何拉开志愿的梯度
平行志愿较之传统办法分享减少，但在选报时也要有风险意识。规避风险的最好办法就是拉开档次，形成梯度。

所谓“档次”是指院校在历年招生中由于种种原因形成的差异。拉开档次主要可以从三个方面入手：一是院校所处的地区，总体上中心城市、沿海开放城市的高校投档线要高于其他地区、特别是高于经济落后地区、边远地区；二是学校的层次，重点高校会高于普通高校；三是历年院校招生实际录取线的差异。档次区分开了，也就形成了梯度。

问题在于很多家长和考生限定了报考的范围，致其志愿无法拉开档次，也难以形成梯度。例如，就地区而言，在大范围有东北、西北、西南、中南、东南、华北之分，在省内有苏南、苏北、苏中之分，但如果局限在南京，你怎么分？难道用江南江北来拉开档次不成？

还有的考生A、B、C志愿选报的都是同类院校，即使其往年录取分数线也仅仅在3－5分之间，在这样的同类院校中，又如何拉开档次形成梯度呢？

正确的做法是首先将选择面放宽，然后调整好上批院校与下批院校志愿的关系，确定好填报志愿的重心位置，用上述办法调整好志愿的档次和合理梯度，力争在重心位置上命中。

7 如何看待专业和职业
考生和家长们在填报高考专业志愿时，往往将专业等同于职业，自觉不自觉地用选择职业的眼光和尺度来选报专业，这是一大误区。
我国院校的专业设置早期源于前苏联，分类很细，职业特征明显；且长期处在计划经济体制下，专业人才培养对应行业甚至岗位，计划色彩浓厚。

经过多年的专业调整与改造，目前国家颁布的专业目录已经从过去的1000多个调整为250多个，专业特征体现为宽口径、厚基础，对应的不是一种职业或岗位，而是一个领域或一个界别，适应面大大放宽。打个比方说，现在高校的专业建设犹如做裱花蛋糕：不同蛋糕的底座都是一样的，区别在于上面的裱花和内容。高校按大类、院系招生后，大类或院系的公共基础课、专业基础课等都是“蛋糕的底座”，都是通用的、共通的；而到了二年级以后，则开始进行专业或专业方向教育，即开始“裱花”。

到那个时候，学生就可以选择带有行业或职业倾向的了。而由于已经有了2年的专业学习，对专业自身、行业背景也有了相应的感受和认识，选择起来就比现在理性了。

8 没考好要不要复读
对高考成绩不理想的考生来说，复读是很多人的选项之一。究竟要不要复读，我觉得要做具体分析。

有的考生平时学习成绩一贯优异，只是在本次高考中因为伤病等意外原因严重失常，完全没有达到应有水平，他们要用复读重考来挽救失利。有的考生平时不甚用功，本次高考成绩在“临界点”上，或差点儿本科上线，或差点儿上公办，他们决意刻苦用功再考一次以突破“临界点”。

除了上述两类考生，很多的人是感到成绩不好、上不了理想学校或理想专业，不愿意去外地院校、不愿意读民办等原因选择复读再考，我觉得这部分考生面临风险。

如果选择复读，就要考虑复读的教育投入、学校选择、心理调适、时间成本等问题。首先，复读需要投入经费，目前高中落榜生复读一年的费用通常在万元以上，如果到外地县中还要“贵”；其次，选择复读学校，现在社会办学机构的高补班广告满天飞，实则鱼龙混杂，且多数不可信；第三，学生心理也是一个重要问题，背上复读生的包袱极易导致心理紧张，家长也陪着心理疲劳；第四，复读要付出至少一年的时间成本，且很难看出一年后高考成绩能有多大提高。

还有一个“平台观念”：如果能够依据今年成绩进入大学学习，尽管可能不太理想，但毕竟是进入高等教育的平台；而如果选择复读，则仍然滞留在中学应试教育平台上。其结果可能完全不同。 166教育网

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