高考志愿者注意哪些事项

最近经常有小伙伴私信询问高考志愿者注意哪些事项相关的问题，今天，166教育网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、高考志愿者注意哪些事项
• 2、高中要求做义工多少小时会不会影响高考录取？
• 3、高考志愿者都做什么呢？怎么报名呢？

高考志愿者注意哪些事项

高考志愿者需要做到以下几点：

1.明确自己的志愿方向和定位，遵循自己真实的兴趣和特长，不被外界的干扰和压力所左右。
2.积极去了解各大高校的专业设置，学科排名和就业前景等，不要盲目跟从别人的选择，做出更明智的决定。
3.利用科学合理的方法，进行信息整合和对比，了解不同高校专业的特点和差异，作出符合自己背景和意愿的决策。
4.最后，需全面考虑各方面因素，如高校学费，就业竞争，行业前景，个人动态等，综合权衡做出最终的决策。

高中要求做义工多少小时会不会影响高考录取？

高中要求做义工40个小时，如果没做完是否会影响高考录取，这取决于不同地区和学校的相关政策。一般来说，高中义工时间是学校对学生进行社会责任感和社会公益意识培养的一部分，是学校对学生进行综合素质评价和考核的一部分。因此，如果学生没有完成规定的义工时间，可能会影响综合素质评价和考核的结果，从而影响高考录取。
具体而言，不同地区和学校对于高中义工时间的考核方式和标准可能不同，有些地区和学校可能将义工时间作为高考录取的硬性要求之一，如果没有完成规定的时间，可能会直接影响到高考录取的结果。而有些地区和学校则可能将义工时间作为综合素质评价和考核的一部分，如果没有完成规定的时间，可能会影响到综合素质评价和考核的结果，从而间接影响到高考录取的结果。
因此，如果学生没有完成规定的义工时间，建议及时与学校或相关部门沟通，了解具体政策，并根据政策采取相应的措施，尽可能争取高考录取的机会。同时，也要注意在日常生活中积极参与社会公益活动，提升自己的社会责任感和公益意识，为未来的发展打下坚实的基础。

高考志愿者都做什么呢？怎么报名呢？

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注意事项：

• 认识大学，做好基础数据的搜集工作

• 报考大学不是高考结束后才需要考虑的事情。目前，全国绝大多数的省(区、市)报考志愿都安排在高考成绩公布出来后的几天内完成，对考生来说时间是比较紧张的。在这么短的时间内考生要在成百上千的大学中找到适合自己的那几所并非易事，如果只在短短的几天时间内就决定未免有些草率，而且结果往往也不尽如意。所以家长和考生在高考之前的时间就应该有意识的做一些基础性的工作。

• 首先，清楚大学的录取层次。在我国具有独立招生资格的两千多所高校在学校的录取层次上有一本高校、二本高校、三本高校、高职专科院校等，在高考录取时，各省(区、市)级教育考试部门安排的录取批次也和此有很大关系。在一本高校中又分为“985工程”高校、“211工程”高校和其他一本高校。其中“985工程”高校全国共39所，得到国家在政策、资金、物力等各方面的支持，教学水平、学术水平、国际化水平都很高;“211工程”高校全国共有112所，同样得到了国家和地方的各种支持。这些学校对考生的高考成绩要求都比较高。另外需要注意的是其他一本院校每年高考录取时，有一部分学校在有的省(区、市)在一本批次招生，在有的省(区、市)在二本批次招生，有的学校也会在多个批次都有招生计划。

• 其次，了解大学的专业特色。每所大学都有自己的特点和风格，都有自己的优势学科和特色专业，这些都关系到你所选择的专业是否拥有更好的人才培养条件。那么如何了解大学的专业水平和学科特色呢?教育部每五年进行一次学科评估，对全国各大学的各专业学科进行全面评价，这个评价结果最能体现一个学科的真实水平和在同行中的地位。考生可以参考这个评估结果报考相应大学的优势专业。不过需要注意的是，学科评估主要是按照一级学科、二级学科进行，对应到本科招生专业时在名称上不一定完全对应，考生需要搞清楚相应的学科对应的招生专业名称是什么。由于大学专业繁多，各大学的专业设置也不尽相同，建议考生结合高考分数，圈定目标大学范围后再具体了解专业情况。

• 2014年12月教育部印发的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》明确规定“在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。”这说明考生要根据报考大学的要求选择相应科目，这更是要求考生在进入高中开始就要了解大学及其专业设置，清楚各专业对选考科目的要求，然后才能在复习中抓住重点，有的放矢。

• 再次，知晓大学的文化和育人理念。每所大学都有特色的校园文化和育人理念，比如，有的大学学风自由，学校统一安排的课程比较少，更多的需要学生自主学习、汲取知识;有的大学学风严谨，学校有意识地引领学生去探索发现。但通常情况下这些很难在介绍学校的资料的字面上看出来，如果有机会，考生可以利用假期走进大学校园，亲身感受大学文化、触摸大学历史。切身感受大学课堂的氛围怎么样，图书馆里自习的学长学姐们都在做什么，实习教室里大家都在做些什么神奇的发明创造。也可以随机询问学长学姐他们在大学的感受，能给你什么好的建议。看看大学能否给你独立思考的机会，能否提供动手锻炼的平台，能否提供施展才华的舞台。

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