浙江省职教高考多少分能上专科？

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本文目录一览：

• 1、职教高考流程
• 2、浙江省职教高考多少分能上专科？
• 3、职教高考是什么意思

职教高考流程

1.填报前的准备工作。
考生填报志愿前必须查阅省中职职教高考政策和招生计划，认真阅读有关志愿填报和平行志愿投档办法等方面的内容，登录有关高校网站查看招生章程，了解院校的专业设施，办学特色，培养方向积极进档后的排序办法，录取规则，了解院校和专业对考生身体条件的要求，避免因身体原因造成志愿填报不当导致的院校退档。

2填写中职教高考志愿表。
考生在认真阅读相关资料前提下，结合本人成绩和实际情况，要充分利用好本科五个志愿。专科八个志愿，慎重选择自己所需要填报的各批次的院校志愿和专业志愿，并填写中职职教高考志愿表。
考生需认真校和志愿表上说填志愿是否符合我省中职职教高考志愿填报的有关规定，并确认无误。

3.网上填报
考生需在规定的时间内凭本人的考籍号，身份证号，密码和动态口令登录网上志愿填报系统。登陆后，考生将志愿内容依次输入到各批次院校的志愿栏内，并请立即网上提交（未经提交的志愿，系统将不予保存）预期不得填报。
考生网上提交填报的志愿信息时，网上志愿填报系统将对考生志愿信息进行数据逻辑展校验。如果出现警告或提示信息，说明考生填报的有关栏目信息有误，考生必须按警告或提示的内容仔细检查所填报的栏目并进行修改。
4.志愿修改

考生志愿信息网上提交成功后，志愿即有效，在网上填报志愿截止时间前，考生可上网修改自己所填报的志愿信息，填报志愿截止时间后，任何人不得更改考生志愿信息。
5.密码和动态口令卡管理。
考生填报志愿信息查询录取结果均须使用密码和动态口令卡密码或动态口令卡，医师考生可凭准考证，身份证和本人申请到中职职教高考报名所在地县级。招生办申请密码重置或补发动态口令卡，因密码和动态口令卡一时造成的不利影响，由考生本人负责。
以上信息为个人所知，只请借鉴。如有需要请向学校咨询。如果觉的有帮助，那就请你点个赞。谢谢了！

浙江省职教高考多少分能上专科？

1、2022年浙江高考综合艺术类（平行录取一段）分数线预测为477分；
2、2022年浙江高考综合艺术类（平行录取一段）分数线预测为492分；
3、2022年浙江高考综合体育类（平行录取一段）分数线预测为523分；
4、2022年浙江高考综合艺术类（平行录取一段）分数线预测为465分；
5、2022年浙江高考综合艺术类（平行录取一段）分数线预测为462分；
6、2022年浙江高考综合艺术类（平行录取二段）分数线预测为389分；
7、2022年浙江高考综合艺术类（平行录取二段）分数线预测为409分；
8、2022年浙江高考综合艺术类（平行录取二段）分数线预测为411分；
9、2022年浙江高考综合艺术类（平行录取二段）分数线预测为412分；
10、2022年浙江高考综合艺术类（平行录取二段）分数线预测为429分；

职教高考是什么意思

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职教高考的含义： 也叫职业教育高考，是相对于普通高考（普通高等学校招生全国统一考试），指职业教育的专门性高考，教育部逐步建立职教高考制度，使之成为高职考试招生主渠道。

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。“职教高考”不是高职院校招生时采取的技能型高考，而是在技能型高考基础上的进一步改革，扩大招生高校范围，扩大招生学生对象。力图把“职教高考”打造为与普通高考地位平等的高考，巩固并提升职业教育作为类型教育的地位。

职业教育作用：航道已打开，职业教育的前途将更光明

《国家职业教育改革实施方案》要求从2019年起，职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才（含具有高级工以上职业资格人员）可适当放宽学历要求。

谈及此问题，胡卫表示，此前职业教育的教师评价体系沿用了普通教育体系，还存在“唯分数”“唯文凭”“唯帽子”等现象，学历越高的教师录取条件越好，这实际上与职业教育的追求不一致。同时，随着职业教育的发展，“双师型”教师的内涵也不断丰富，有“双职称”“双证书”“双能力”“双素质”和“双元说”等各种定义，其本质均指向教师“教育性”“专业性”与“职业性”的渗透融合。但是相关制度、政策门槛，譬如行业企业的技能人才到高职院校任教必须要取得教师资格证书等等，不利于行业企业的技能型人才引入学校。因此，能工巧匠进入学校涉及到的教师资格证制度、人事制度、社保制度等政策障碍还有待拆除，要真正把职业院校引进人才的“玻璃门”，变成“旋转门”。

对于职业教育的未来，胡卫说，新修订的《中华人民共和国职业教育法》已经指明了发展方向。可以说，航道已经开通，坚冰已经打破，职业教育曙光在前。职业教育有改革开放几十年的积累和十八大以后的成果，特别是在体制机制方面的不断突破，进一步扫除包括用人制度、评价制度等方面的障碍，职业教育的前途将更光明。与此同时，随着中国制造业在全球的影响力越来越大，中国的大国工匠对世界的贡献度越来越高，这也会倒逼职业教育的改革发展。这都预示着职业教育有一个很好的未来。

职业教育和普通教育地位同等：不一样的赛道，同样的精彩

修订后的职业教育法对提升职业教育社会认可度主要作了五个方面的规定。宋芳介绍，修订后的职业教育法明确职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业生。明确各级人民政府应当创造公平就业环境；用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件；机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件；事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。

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