杭州开设护理专业的中职学校名单有哪些

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本文目录一览：

• 1、杭州开设护理专业的中职学校名单有哪些
• 2、杭州护理专升本的大学有哪些
• 3、杭州护理专业的学校有哪些

杭州开设护理专业的中职学校名单有哪些

一、杭州开设护理专业的中职学校名单一览表
序号
学校名称
学校地址
1
萧山卫生中等专业学校
杭州市萧山区新街街道人民路62号
2
余杭卫生中等专业学校
杭州市余杭区临平街道荷花路60号
3
浙江新世纪经贸专修学院
浙江省杭州市余杭区天目山西路355号
4
淳安县育才学校
浙江省杭州市淳安县千岛湖镇浪达岭东庄村200号
5
杭州润匠科技技工学校
杭州富阳区永昌镇唐昌村唐昌2号
二、杭州开设护理专业的中职学校简介
1、萧山卫生中等专业学校
萧山卫生中等专业学校简介
萧山卫生中等专业学校创建于1979年，是浙江省卫生厅批准成立的首批13所县(市)级卫生进修学校之一。2014年3月，学校成建制并入杭州市萧山区第四中等职业学校。学校占地面积31216平方米，建筑面积17485.5平方米，是一所以中等卫生职业教育为主、以医学继续教育、在职医疗卫技人员培训为补充，萧山卫生中等专业学校全日制普通中专学校。
萧山卫生中等专业学校发展历程
萧山卫生中等专业学校(杭州市萧山区卫生进修学校)创建于1979年，是一所以中等卫生职业教育为主、医学继续教育和在职医疗卫技人员培训为补充，2014年3月，学校成建制并入杭州市萧山区第四中等职业学校。
萧山卫生中等专业学校办学条件
学校占地面积31216平方米(46.80亩)，建筑面积17485.5平方米，藏书11277册。建有教学楼、实验楼、综合楼、学生宿舍楼、师生餐厅、大礼堂等主体大楼;200米塑胶环形跑道田径场、塑胶篮球场、排球场、文体活动室、乒乓球室、图书馆、阅览室等全;建有标准教室17个，多媒体阶梯教室4个，均配有现代化多媒体教学设备。
2、余杭卫生中等专业学校
学校简介
杭州市余杭卫生中等专业学校始建于1972年，是一所集中专、大专、本科教育为一体的医学类卫生学校，现有专兼职教师60余人，中高级职称占78%。学校秉承勤学精业、厚德济生的校训办学，为社会培养合格的医护人员。
目前开设中高职一体化护理(与杭州医学院合办)、三年制护理专业的全日制学历教育，并与杭州师范大学、浙江中医药大学等高校合作，开展大专、本科等医学成人在职学历教育。学校配备先进的多媒体教学设施，建有包括基础护理、母婴、内科、外科等实训室在内的设施完善的护理实训中心，以及基础医学实验室、图书室、计算机室、语音教室、多功能教室等配套教学设施。
学校位于余杭区临平街道荷花路60号，交通便利，环境优美。近年来，学校应届毕业生护考通过率达90%左右，就业面向省、市、区各级公立医疗机构及各类民营医院，就业率达到95%以上，形成了特色鲜明的办学优势。
学校按照院校携手，双元育人的原则开展实训——见习——实习的三期一贯式教学，区内7家区属医院及20家社区卫生服务中心为学校护理专业的实训基地，学校拥有一大批高素质、经验丰富的实习、见习带教老师，能较好的完成实践技能的带教工作。通过校内外教师的携手努力，近几年学生参加省市护理技能大赛均取得了较好的成绩。
学校推行严谨的管理理念，实行全封闭管理，校风优良、学风浓郁，被评为杭州市文明单位、浙江省健康促进(银牌)学校等荣誉称号。
3、浙江新世纪经贸专修学院
浙江新世纪经贸专修学院，1996年5月经浙江省教育厅批准设立，1998年5月进入浙江省第一批学历文凭考试试点，2002年经浙江省教育厅评估确定为A级专修学院，党建工作是学院的亮点，学院党委隶属于杭州市国内经济合作办公室机关党委，学院党委把学生党支部建在学生公寓楼层，实行学生支部专职书记制度，2009年学院党委被杭州市委组织部评为杭州市基层党建工作100示范群单位。
浙江新世纪经贸专修学院校园环境
新世纪学院的又一亮点是不仅拥有像享受国务院特殊津贴的著名教授丁正中一样大师级的教师，而且拥有气势恢宏、设施齐全，适应现代高等教育发展需要的硬件设施。校园内的中央空调系统、热水系统、网络系统等现代化设施满足了广大学生个性化的学习生活。
学生公寓的卫生设施、中式学生餐厅、钢琴房、画室、健身房、田径场、篮球场、多媒体教室、学术报告厅满足了中外青年学生追求品质生活、培养兴趣爱好、休闲娱乐的需要。大学生创意园校区绿树成荫、溪水环绕，与阿里巴巴公司相邻，学院作为杭州市大学生创意孵化基地和实训基地联合德国威腾斯坦(杭州)公司，为青年学生的实训、创业提供了难得的重要平台，这一切是许多学校不曾拥有的。
浙江新世纪经贸专修学院发展历程
浙江新世纪经贸专修学院1996年5月经浙江省教育厅批准设立，1998年5月进入我省第一批学历文凭考试14所试点学院之列，2002年经省教育厅评估确定为A级专修学院，2004年后主要招收自学考试全日制助学班。2007年10月学院建立党委，隶属于杭州市经合办机关党委;
2008年12月被中国教育学会评为改革开放三十年全国创新管理改革品牌学校;2009年1月15日在全省自学考试工作会议上，学院作为全省唯一一家民办助学单位代表在大会上做典型发言;2009年1月22日作为杭州市民办学校的唯一代表被杭州市委组织部命名表彰为杭州市基层党建工作100示范群;

杭州护理专升本的大学有哪些

浙江护理专升本的学校有：杭州医学院和绍兴文理学院元培学院这两所高校。

浙江护理专升本学校有杭州医学院和绍兴文理学院元培学院这两所高校。护理非统招专升本学校可以通过自考、远程教育、成人高考和电大等方式报考省内外的护理招生高校，比如北京中医药大学、中国医科大学、吉林大学、西安交通大学等。

护理专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

护理专升本需要考政治、英语和医学综合，满分一共是450分。专升本是指大学专科的学生通过选拔考试升入大学本科进行学习。护理专业的主要课程有人体解剖学、生理学、药物治疗学。护理专业的学生需要学习护理和预防保健方面的基本知识，毕业之后可以在医疗、预防、保健机构从事临床护理、健康保健的工作。

杭州医学院简介：

杭州医学院（Hangzhou Medical College，简称杭医），是由浙江省人民政府举办的全日制公办普通本科高等医学院校，也是浙江省卫生健康委员会直属的医学本科高校。学校位于杭州，现任党委书记徐润龙、院长黄东胜。校训为“求真、博爱”。

据2018年6月学院网站信息显示，杭州医学院共建有临床医学院、医学影像学院、检验医学院、护理学院、药学院、公共卫生学院、基础医学与法医学院等7个二级学院以及通识教学部、马克思主义学院、体育部、创新创业学院、继续教育学院，开设有12个本科专业，12个高职专科专业。

杭州医学院的前身为创建于1925年的浙江省立女子产科学校，历经浙江省立杭州高级医事职业学校、浙江省杭州卫生学校、浙江省卫生学校、浙江医学高等专科学校等，2016年升格为医学本科院校，至今已有90多年办学历史。

浙江省医学科学院的前身为创建于1928年的杭州热带病研究所，历经浙江卫生实验院、浙江医学科学院、浙江人民卫生实验院、浙江医学研究院等，1987年更名为浙江省医学科学院。2019年，原浙江省医学科学院与原杭州医学院整体合并组建新杭州医学院。

杭州护理专业的学校有哪些

166教育网(https://www.166edu.com)小编还为大家带来杭州护理专业的学校有哪些的相关内容。

1. 浙江大学医学院
浙江大学医学院简称“浙医”，是一所 公办大学 。它既是 985大学 也是 211大学 。现设有基础医学院、脑科学与脑医学学院、公共卫生学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、第四临床医学院、妇产科学院、儿科学院、口腔医学院、护理系11个院系，拥有7家直属附属医院、6家非直属附属医院。
2. 浙江中医药大学
浙江中医药大学是一所以中医中药为主，医理工管文多学科协调发展的省属高校，中国第一所由省人民政府、国家中医药管理局、教育部三方共建的教育部非直属高等中医药院校，入选第二批浙江省重点建设高校，国家“特色重点学科项目”建设高校。
3. 浙江中医药大学滨江学院
浙江中医药大学滨江学院位于 钱塘江 南岸，与六和塔隔江相望。学院成立了医学系、药学系生命科学系、工程与技术学系、管理与语言学系等五个系，设置了医、管、理、工、文等五个 学科门类 的20个 本科专业 。
4.杭州市萧山卫生中等专业学校
杭州市萧山卫生中等专业学校是一所以中等卫生职业教育为主、医学继续教育和在职医疗卫技人员培训为补充的中等职业学校。学校占地面积31216平方米，建有标准教室17个，多媒体阶梯教室4个。学校根据护理专业需要组建模拟医院，共有实验实训教室20个，模拟病床44张，拥有中心吸氧与吸引装置、多功能护理床、护理模型、ICU全套急救设备、分娩机转模型等一大批国内外高级护理仪器设备和教学模型，服务于护理专业的实践教学。

护理专业的就业率在95％以上，而且随着工龄的增加，薪资水平也越来越可观。

护理专业主要学习的课程有系统解剖学、 护理学 导论、生理学、药理学、病理学、基础护理学、老年护理学、内科护理学、社区护理学、外科护理学、传染病护理学、儿科护理学、妇产科护理学、精神科护理学、急危重症护理学、康复护理学、五官科护理学、肿瘤护理学。

护理也是近几年的热门专业，所以它的分数线近几年也是比较高的。
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专科分数线为150分，而在近五年内护理专业超出专科线一百五十分左右，2019年达到了最高分，2022年的护理专业的录取最低分可能会继续下降，但是总体与分数线的差距依旧在150分左右。

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