沈阳工业大学代码是多少？

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本文目录一览：

• 1、沈阳工业大学代码是多少？
• 2、化工装备技术专业学什么
• 3、广西机电职业技术学院代码是多少？

沈阳工业大学代码是多少？

沈阳工业大学的院校代号即院校代码为10142。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

学校位于辽宁省沈阳市的中央校区、兴顺校区、国家大学科技园和位于辽阳市的辽阳分校组成。中央校区（主校区）位于沈阳市装备制造业聚集的国家级经济技术开发区。学校总占地面积158.99万平方米，校舍建筑面积74.40万平方米。

办学规模

沈阳工业大学是一所以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法、哲、艺术等八大学科门类的多科性研究应用型大学。学校始建于1949年，1985年由沈阳机电学院更名为沈阳工业大学，原为国家机械工业部所属院校，1998年起由中央和地方共建，以辽宁省管理为主。

截至2021年，学校设有20个学院、2个教学部和2个工程实训中心，共设55个本科专业、19个专科专业。现有普通本科生18415人，硕士研究生3070人，博士研究生342人，在站博士后17人，其他类硕士生386人，专科生1740，成人教育学生8429人，外国留学生214人。

师资力量

截至2021年，学校现有师资队伍1313人，其中院士2人,教授186人、副教授402人、讲师666人，博士生导师165人、硕士生导师516人，中青年学科带头人78人。师资队伍中有全国五一劳动奖章获得者，国家科技进步奖获得者，国务院政府特殊津贴获得者15人，国家百千万人才工程人选2人，辽宁省高等学校攀登学者1人，辽宁省百千万人才工程百人、千人层次人选64人，辽宁特聘教授8人，辽宁省优秀专家6人，霍英东高等院校青年教师基金、青年教师奖获得者6人。 166教育网

学科建设

截至2014年6月，该校具有学士、硕士、博士三级学位授予权。5个一级学科和19个二级学科具有博士学位授予权，建有电气工程、材料科学与工程、机械工程博士后科研流动站，77个二级学科具有硕士学位授予权，另外还有工程硕士、工商管理硕士、会计硕士以及工程管理硕士4个专业学位类别，其中工程硕士包含12个招生领域，是工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养单位。

该校电机与电器为国家重点学科，另外还有4个省重点一级学科（含培育），16个省重点二级学科。2010年，学校获批教育部专业学位研究生教育综合改革试点单位；研究生工程硕士机械工程领域获“全国工程硕士研究生教育特色工程领域”，是辽宁省四所获此荣誉的高校之一

国家重点学科：电机与电器

省重点一级学科：机械工程、电气工程、材料科学与工程

省重点培育学科：管理科学与工程

省重点二级学科：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、材料物理与化学、材料学、材料加工工程、电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、测试计量技术及仪器、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置等

一级学科博士点：电气工程、仪器科学与工程、材料科学与工程、管理科学与工程、机械工程

一级学科硕士点：机械工程、管理科学与工程、数学、仪器科学与技术、工商管理、力学、化学工程与技术、应用经济学、材料科学与工程、电气工程

工程硕士授权领域：材料工程、电气工程、项目管理、工业工程、仪器仪表工程、计算机工程、机械工程、物流工程、控制工程、软件工程等、法学、生物医学工程、马克思主义理论等

高校教师硕士授权专业：机械设计及理论、电机与电器、材料加工工程、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、测试计量技术及仪器

工商管理硕士（MBA）专业：工商管理

双一流学科

2017年1月，《辽宁省统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施方案》正式出台，其中确定了22所“辽宁省一流大学重点建设高校”（含2所部属高校）和65个重点建设“一流学科”。沈阳工业大学入选一流学科的详细名单：电气工程、材料科学与工程、机械工程、仪器科学与技术4个学科

质量工程

2006年至2014年3月，该校共建有5个国家第一类特色专业建设点、2个教育部本科专业综合改革试点专业，8个辽宁省示范性本科专业、12个省级教学实践教学示范中心，3个国家级工程实践教育中心建设单位、1个教育部大学生校外实践教育基地建设项目，10个省级教学团队，1个辽宁省装备制造业紧缺人才培养基地，24门省级精品课程，3门省级视频公开课，4门省级资源共享课，2部国家“十二五规划教材”，承担国家级教改课题3项、省级教改课题74项，获省级以上教改成果奖51项，培养省级教学名师13人 。

国家第一类特色专业建设点：电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、机械制造及其自动化、测控技术与仪器、工业工程

教育部本科专业综合改革试点专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程

国家级工程教育实践中心：沈阳机床（集团）有限责任公司、沈阳铸锻工业有限公司、中国石油天然气股份有限公司辽阳石化分公司

辽宁省示范性本科专业：电气工程及其自动化、高分子材料与工程 、材料成型及控制工程、测控技术及仪器、工业工程、电子信息工程等

省级教学团队：电子技术教学团队、化工工艺教学团队、大学数学课程教学团队、思想政治理论课教学科研部等

省级精品课：毛泽东思想、会计学基础、机械原理、化工原理、反应过程与设备、材料成型工程综合实验、大学物理、电机学、高等数学、化工热力学、电路基础与网络理论、电工学、电子技术基础、分离过程及设备、材料成型控制工程、单片机原理及应用、机械设计、思想道德修养与法律基础、民法学、大学外语、国际贸易实务、技术经济学、线性代数等

省级实验教学示范中心：电工电子实验教学示范中心、管理实验教学中心、工程实践中心、材料工程实验教学中心、机械工程实验教学中心、物理实验教学中心、信息科学与工程实验教学中心、石油化工与材料工程实验教学中心、材料实验教学示范中心、电气工程与自动化实验教学中心等

科研平台

国家工程技术中心：国家稀土永磁电机工程技术中心

国家大学科技园：沈阳工业大学国家大学科技园

国家技术转移示范机构：沈阳工业大学风能技术研究所

教育部工程中心：教育部稀土永磁应用工程中心

国家级科技企业孵化器：沈阳工业大学兴科中小企业服务中心

省级工程中心：辽宁省振动噪声控制工程技术研究中心、辽宁沈阳风力发电装备制造基地有限公司工程技术研究中心、辽宁省风力发电技术工程研究中心、辽宁省稀土永磁电机工程技术中心等

省级重点实验室：辽宁省机器视觉重点实验室、辽宁省聚合物催化合成技术重点实验室、辽宁省电网安全运行与监测重点实验室、辽宁省电网安全运行与监测重点实验室、辽宁省特种电机与高压电器重点实验室、辽宁省风力发电技术重点实验室、辽宁省镁合金及其成型技术重点实验室、辽宁省复杂曲面数控制造技术重点实验室、辽宁省高电压强电流与新型电机重点实验室等

省级文科科研基地：辽宁省知识产权研究院、辽宁装备制造业发展研究基地、辽宁省高校微观管理理论与应用研究中心等

省高校重点实验室：辽宁省高校先进焊接技术重点实验室、辽宁省高校嵌入式技术应用重点实验室、辽宁省高校轻金属材料与工程重点实验室、辽宁省高校先进在线检测技术实验室、辽宁省高校复杂曲面数控制造装备实验室等

科研成果

科技工作发展迅速，成果显著。现已形成国家、省、市、校四级科研平台体系，拥有国家级工程技术研究中心、国家级大学科技园、国家级“2011”协同创新中心、国家级技术转移中心、国家级工业设计中心、教育部创新团队；建成省级技术研究中心7个、省部级重点实验室17个；先后获得国家科技进步二等奖4项、三等奖1项。在这里，先后诞生了中国第一台稀土永磁电机、中国第一台异型螺杆加工数控铣床、中国第一套长输管道智能检测系统、中国第一台具有自主知识产权的国产化兆瓦级风力发电机组。

“十三五”以来，学校以服务东北老工业基地振兴国家战略为导向，确定了“校地融合、校企融合、军民融合、国际合作”的科技工作主线，推进区域创新体系建设，牵头组建了辽宁装备制造业等校企联盟4个，筹建辽宁智能制造技术与装备研究院得到省政府充分肯定，推进校地深度融合，以服务辽宁“三市一区”为重点，创建铁岭研究院，完善营口研究院，与沈阳经济开发区中德产业园开展紧密合作；推进校企深度融合，按照“需求服务提前，资源配置优化、校企深入融合、创新成果共享、成果转化共赢”的思路，先后与企业合作共建研究院12家；推进军民深度融合，与军工企业贵州航天林泉电机有限公司组建校企研究院，与海军装备研究院舰艇研究所共建实验室；推进国际深度合作，与德国德赢集团、中国华晨集团三方共建“中德汽车轻量化技术工程中心”，与德国韦格纳吉集团、中国太库科技创业有限公司三方共建“中德国际技术转移服务中心”；推进跨学科创新体系建设，建成新能源研究院和寰博纳米材料应用技术研究院。推进科技成果转化，转化数量和转化率位于省属高校前列。

先后获批国家自然科学基金重点项目1项、国家重点研发计划项目4项，获得省部级科技进步一等奖3项，推荐申报国家科技进步奖1项，荣获中国专利优秀奖1项，获批成立辽宁省科技成果转化试点单位优先成为科技成果转化相关政策试验区。

学生荣誉

学生工作以立德树人为根本，大力营造良好育人生态，不断推进全员育人、全过程育人、全方位育人。坚持思想教育是灵魂，把思想政治教育贯穿于学生管理、学生服务、校园活动的全过程，形成了有影响力的“大学讲堂”、“通识教育”等系列品牌活动，荣获辽宁省思想政治教育创新奖；坚持安全稳定是底线，扎实推进心理健康教育和全方位的安全意识教育，被评为辽宁省心理健康教育示范校；坚持制度建设是防线，落实《普通高校学生管理规定》，形成体系完备的学生管理服务制度体系；坚持队伍建设是引线，深入开展辅导员系统培训和职业能力大赛，在辽宁省辅导员职业能力大赛中连续获得优秀组织奖并先后获得一等奖三次；坚持学风建设是主线，持续推进优良学风班级、优良学风年级和优良学风学院创建活动，形成了“学在工大”的良好氛围。先后荣获国家、省、市三级学生社会实践优秀组织单位，全国高校“活力团支部”1个，辽宁省“活力团支部”2个，辽宁省学生军训工作先进单位等荣誉称号。

合作交流

学校坚持面向世界，开放办学。与美国、俄罗斯、日本、德国、英国、澳大利亚、韩国、芬兰等国家的49所院校建立了长期稳定的校际合作关系。从1995年开始招收外国留学生，2001年开始与澳大利亚格里菲斯大学、美国班尼迪克大学在本科和研究生层次开展国际合作办学，积累了丰富的办学经验，已经形成1700多名学生的培养规模，与美国班尼迪克大学联合培养的MBA研究生已毕业九届。

学校校训

学校始终秉承“自强 笃行”的校训，弘扬“艰苦奋斗自强不息”的精神，传承历史，放眼未来，锐意改革，创新发展，为建设立足辽宁、辐射全国、以工为主、特色突出的区域一流大学而不懈奋斗！

化工装备技术专业学什么

院校专业：

专业层次 专科（高职）

基本学制 三年

学历 专科（高职）

专业代码 470210

是什么

化工装备技术主要研究机械学、工程力学、机械设备、金属加工工艺等方面的基本知识和技能，进行化工、石油设备的制造、安装、调试、检修、维护与管理等。常见斗洞的化工设备有风机、压缩机、离心泵、化工塔、反应器、换热器、加热炉、结晶器等。 关键词：风机 压缩机 离心泵 化工塔

学什么

《机械制图》、《工程力学》、《机械设计基础》、《工程材料及机械制造基础》、《液压传动》、《化工设备》、《化工容器》、《钳工工艺》、《焊接技术》、《腐蚀与防护》、《安装修理技术》 部分高校按以下专业方向培养：制药设备。

干什么

化工、石油、机械类企业：设备制造、设备安装、设备检修、设备维护知圆。

详解

基本修业年限 三年

职业面向

面向化工装备操作与维修、生产制造与安装、设备设计、运行管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工装备的工作原理、 典型结构、密封与防腐、运行管理、设计选型等知识， 具备化工装备操作、维护与检修、 制造与安装调试、故障分析与处理等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够从事化工装 备操作与维修、制造与安装、管理及设计等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有化工装备的识图、制图能力及利用计算机软件进行绘图、选型、设计 、改 造的能力； 2. 具有进行化工装备的维护与检修、故障分析与处理的能力； 3. 具有进行制造工艺编制，化工装备(含管路)安装、调试的能力，具备化工装 备智能制造、防腐等技术技能； 4. 具有使用检测仪器与设备对化工装备及其零部件进行无损检测、试压检漏 、运 行监测、故障分析及处理的能力，具备安全管理技术技能； 5. 具有编制典型化工装备安装施工、维护检修施工方案的能力； 6. 具有化工装备技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行能力； 7. 具有绿色化工、质量管理、安全生产等思维方法和实践能力； 8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

化工制图与测绘、工程材料及成型技术、工业机器人技术应用基础、 工程力学、机械设计、化工单元操作、化工装备控制基础、电工电子技术。

专业基础课程：

化工容器及设备、化工机器维护检修、化工装备安装与调试、化工 装备制造技术、化工装备状态监测与故障诊断处理、化工腐蚀与防护技术、化工装备密 封技术、化工生产安全技术。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行化工单元操作、化工设备 检修、化工机器检修、化工管路拆装等实训。在化工专用设备制造和专用设备搭销塌维修行业 的化工生产、装备制造、化工建设等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 化工设备检维修作业、化工精馏安全控制

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 化工智能制造工程技术 接续普通本科专业举例： 过程装备与控制工程

持续本科专业举例

就业率

85%-92% 2021年 87%-93% 2019年 89%-95% 2020年

男女比例

男生 92% 8% 女生

开设课程

工程材料、工程力学、化工识图与制图、电工电子技术、机械设计基础、化工单元操作 技术化工设备、化工机器、化工机械安装与修理等。

其他信息：

化工装备技术专业是一个专科类专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握化工生产过程与原理，化工装备的结构、原理、制造、安装、维修与管理等基本知识，具备典型化工装备的制造、安装、检修与管理等能力，从事典型化工装备的制造工艺和安装施工方案的编制、化工装备的维护与检修及现场设备管理等工作的高素质技术技能人才。

广西机电职业技术学院代码是多少？

广西机电职业技术学院代码是10867，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息

广西机电职业技术学院位于广西南宁市，是经教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校，是广西特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。

学校历史

学校的前身是始建于1958年广西机械工业学校，1999年，广西机械工业学校和广西机电职工大学合并组建成广西机电职业技术学院。2010年，被列为“国家示范性高等职业院校”。

1958年，创办广西机械工业学校。

1978年，成立广西机械工业学院。

1982年，恢复广西机械工业学校。

1994年，举办广西机电职工大学。

1999年，改制广西机电职业技术学院。

2010年，被列为“国家示范性高等职业院校”。

2013年，当选为全国高职高专院校思政课建设联盟广西理事单位。

2018年，牵头筹建广西高职高专院校思政课建设联盟并当选理事长单位。

2019年7月，被教育部认定为国家优质专科高等职业院校。12月，被教育部列入中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单。

2020年12月28日，中共广西壮族自治区委员会、广西壮族自治区人民政府表彰为“第二届自治区文明校园”。

2021年1月14日，广西机电职业技术学院校企合作产业学院成立。

师资力量

据2021年2月广西机电职业技术学院官网显示，学院有教职工1231人，双师素质教师比例达到91.5%，其中教授、副教授、高级工程师等高级职称教师达436人；具有研究生学历的教师达教师总数的70.2%。其中有中国职业教育杰出校长1人，国家级教学名师4人，广西五一劳动奖章获得者3人，自治区教学名师4人，广西技能大奖获得者5人，广西技术能手13人，广西五四青年奖章获得者1人，广西“高校优秀人才资助计划”入选5人，广西创新人才培养教学团队3个，自治区级优秀教学团队6个。

学科建设

据2021年2月广西机电职业技术学院官网显示，学院现设有10个教学部门，59个专业（含方向）；国家级教改试点专业2个，中央财政支持重点建设专业2个，全国职业院校装备制造类示范专业2个，全国职业院校交通运输类示范专业1个，国家示范性高职骨干重点建设专业及专业群6个，全国机械行业技能人才培养特色专业3个，自治区示范专业6个、广西高等学校优质专业14个、省级教改试点专业4个、省级双高建设专业群2个；有国家精品课程1门、教育部教学指导委员会精品课程1门、自治区精品课程14门。

国家级教改试点专业：焊接技术及自动化、数控技术

中央财政支持重点建设专业：楼宇智能化工程技术、印刷图文信息处理

全国职业院校装备制造类示范专业：电气自动化技术、焊接技术与自动化

全国职业院校交通运输类示范专业：汽车车身维修技术

国家示范性高职骨干重点建设专业：焊接技术及自动化、电气自动化技术、应用电子技术

全国机械行业技能人才培养特色专业：焊接技术及自动化、电气自动化技术、应用电子技术

自治区示范专业：机械设计与制造、应用电子技术、建筑智能化工程技术、机电一体化技术

广西高等学校优质专业：焊接技术及自动化、模具设计与制造、机电设备维修与管理、计算机辅助设计与制造、数控技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术、应用电子技术、计算机控制技术、楼宇智能化工程技术、供热通风与空调工程技术、物业管理、计算机应用技术、物流管理

广西教改试点专业：模具设计与制造、智能化楼宇及设施管理、焊接技术与工程、数控技术与应用

学术科研

2020年，学院共有《高职扩招背景下大学生“第二课堂成绩单”制度创新研究——以广西机电职业技术学院为例》等40个项目获得上级立项。其中2020年度广西职业教育教学改革项目5项、2020年广西中青年基础能力提升项目28项、南宁市科学研究与技术开发计划项目3项。

2020年，学院教师开发表论文共140篇，其中在全国中文核心期刊上发表11篇，SCI等国际检索1篇。共有《一种便于使用的带电电缆路径检测仪》等23个专利获得授权。其中《一种轻便式自动平衡电动车的电池装置》为发明专利。

合作交流

据2020年4月学校网站信息显示，广西机电职业技术学院面向社会以及东盟国家有针对性地开设各种职业资格培训、鉴定及各种短期培训；为企事业单位提供直接技术服务；与东盟国家30多所院校建立合作交流关系；与国内10余所职业院校结成了对口支援关系。

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