数控技术专业代码是什么

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本文目录一览：

• 1、数控技术专业代码是什么
• 2、广西机电职业技术学院代码是多少？
• 3、广东理工学院专业组代码

数控技术专业代码是什么

专业代码是：460103
专业介绍
数控技术主要研究数控原理和数控机床的应用、数控加工技术、数控机床的维修保养等方面的基础知识和专业技能，在数控技术领域进行设备操作、程序编制、工艺实施等。常见的有数控车床、数控铣床、数控钻床、数控镗床、数控磨床、数控插齿床、数控镗铣床、数控凸轮磨床、数控磨刀机、数控曲面磨床等。关键词：数控 机床 加工 操作

专业学习
《机械制图与AutoCAD》、《机械制造基础》、《机械制造技术》、《数控原理与数控机床》、《数控机床故障诊断与维修》、《数控加工技术》、《数控机床电气控制》、《CAD/CAM应用》、《可编程控制技术》、《数控专业英语》、《电机与电气控制技术》、《数控液压与气动》部分高校按以下专业方向培养：汽车制造、智能制造、柔性制造技术、数控加工技术、数控故障诊断与维修、数控设备应用与维护技术、工业机器人与自动化应用技术。
专业内容
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制，熟悉安全操作规程、各类金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识，具备数控机床操作、数控加工程序编制、CAD/CAM软件技术应用等能力，从事数控机床操作与编程、数控加工工艺编制、数控机床维护与调试、生产管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装备制造业，从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备中等复杂的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图的识图能力；
3．具备熟练操作数控车床、数控铣床（加工中心）以及正确选用刀具、量具和夹具的能力； 4．具备手工编制中等复杂零件数控加工工艺及程序的能力； 5．具备熟练使用CAD/CAM软件自动编制较复杂零件数控加工程序的能力； 6．具备准确检验零件质量的能力；
7．掌握数控机床装调与维护保养的技能；

8．具备初步的生产管理和生产调度能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺与编辑、CAD/CAM技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。
2．实习实训
在校内进行钳工、数控车削加工生产、数控铣削（加工中心）加工生产、三坐标测量、CAD/CAM软件应用等实训。
在装备制造、数据技术企业进行实习。
职业资格证书举例
数控车工（中级） 数控程序员（中级、高级）
衔接中职专业举例

数控技术应用 机械制造技术机械加工技术
接续本科专业举例
机械设计制造及其自动化机械工程
开设课程
机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺与编辑、CAD/CAM 技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。

广西机电职业技术学院代码是多少？

广西机电职业技术学院代码是10867，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息

广西机电职业技术学院位于广西南宁市，是经教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校，是广西特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。

学校历史

学校的前身是始建于1958年广西机械工业学校，1999年，广西机械工业学校和广西机电职工大学合并组建成广西机电职业技术学院。2010年，被列为“国家示范性高等职业院校”。

1958年，创办广西机械工业学校。

1978年，成立广西机械工业学院。

1982年，恢复广西机械工业学校。

1994年，举办广西机电职工大学。

1999年，改制广西机电职业技术学院。

2010年，被列为“国家示范性高等职业院校”。

2013年，当选为全国高职高专院校思政课建设联盟广西理事单位。

2018年，牵头筹建广西高职高专院校思政课建设联盟并当选理事长单位。

2019年7月，被教育部认定为国家优质专科高等职业院校。12月，被教育部列入中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单。

2020年12月28日，中共广西壮族自治区委员会、广西壮族自治区人民政府表彰为“第二届自治区文明校园”。

2021年1月14日，广西机电职业技术学院校企合作产业学院成立。

师资力量

据2021年2月广西机电职业技术学院官网显示，学院有教职工1231人，双师素质教师比例达到91.5%，其中教授、副教授、高级工程师等高级职称教师达436人；具有研究生学历的教师达教师总数的70.2%。其中有中国职业教育杰出校长1人，国家级教学名师4人，广西五一劳动奖章获得者3人，自治区教学名师4人，广西技能大奖获得者5人，广西技术能手13人，广西五四青年奖章获得者1人，广西“高校优秀人才资助计划”入选5人，广西创新人才培养教学团队3个，自治区级优秀教学团队6个。

学科建设

据2021年2月广西机电职业技术学院官网显示，学院现设有10个教学部门，59个专业（含方向）；国家级教改试点专业2个，中央财政支持重点建设专业2个，全国职业院校装备制造类示范专业2个，全国职业院校交通运输类示范专业1个，国家示范性高职骨干重点建设专业及专业群6个，全国机械行业技能人才培养特色专业3个，自治区示范专业6个、广西高等学校优质专业14个、省级教改试点专业4个、省级双高建设专业群2个；有国家精品课程1门、教育部教学指导委员会精品课程1门、自治区精品课程14门。

国家级教改试点专业：焊接技术及自动化、数控技术

中央财政支持重点建设专业：楼宇智能化工程技术、印刷图文信息处理

全国职业院校装备制造类示范专业：电气自动化技术、焊接技术与自动化 166教育网

全国职业院校交通运输类示范专业：汽车车身维修技术

国家示范性高职骨干重点建设专业：焊接技术及自动化、电气自动化技术、应用电子技术

全国机械行业技能人才培养特色专业：焊接技术及自动化、电气自动化技术、应用电子技术

自治区示范专业：机械设计与制造、应用电子技术、建筑智能化工程技术、机电一体化技术

广西高等学校优质专业：焊接技术及自动化、模具设计与制造、机电设备维修与管理、计算机辅助设计与制造、数控技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术、应用电子技术、计算机控制技术、楼宇智能化工程技术、供热通风与空调工程技术、物业管理、计算机应用技术、物流管理

广西教改试点专业：模具设计与制造、智能化楼宇及设施管理、焊接技术与工程、数控技术与应用

学术科研

2020年，学院共有《高职扩招背景下大学生“第二课堂成绩单”制度创新研究——以广西机电职业技术学院为例》等40个项目获得上级立项。其中2020年度广西职业教育教学改革项目5项、2020年广西中青年基础能力提升项目28项、南宁市科学研究与技术开发计划项目3项。

2020年，学院教师开发表论文共140篇，其中在全国中文核心期刊上发表11篇，SCI等国际检索1篇。共有《一种便于使用的带电电缆路径检测仪》等23个专利获得授权。其中《一种轻便式自动平衡电动车的电池装置》为发明专利。

合作交流

据2020年4月学校网站信息显示，广西机电职业技术学院面向社会以及东盟国家有针对性地开设各种职业资格培训、鉴定及各种短期培训；为企事业单位提供直接技术服务；与东盟国家30多所院校建立合作交流关系；与国内10余所职业院校结成了对口支援关系。

广东理工学院专业组代码

广东理工学院专业代码有001理现代物流管理，002理工商企业管理等。

1、广东理工学院专业代码1到13。

001理现代物流管理，002理工商企业管理，003理市场营销，004理人力资源管理，005理电子商务，006空中乘务，007国际经济与贸易，008建筑室内设计，009建筑工程技术，010工程造价，011大数据与会计，012理软件技术，013理计算机应用技术。

2、广东理工学院专业代码14到28。

014理商务英语，015理商务日语，016理机电体化技术，017理电气自动化技术，018理电子信息工程技术，019理数控技术，020理机械设计与制造，021理模具设计与制造，022理汽车制造与试验技术，023理动漫制作技术，027理商务英语，028理工商企业管理。

3、广东理工学院专业代码29到38。

029理大数据与会计，030理动漫制作技术，032理市场营销，033理电子商务，024艺广告艺术设计，025艺产品艺术设计，026艺服装与服饰设计，031艺广告艺术设计，034艺现代物流管理，035艺工商企业管理，036艺市场营销，037艺人力资源管理，038艺电子商务。

广东理工学院的简介、专业、教学建设：

1、广东理工学院基本概述。

广东理工学院，是经国家教育部批准设立的全日制普通本科院校，入选全国应用型人才培养工程培养基地，国家级众创空间试点单位，广东省高校电子商务人才孵化基地。

2、广东理工学院专业设立。

据2022年11月学校官网显示，学校设有设9个院，基础教学部和通识教育中心，开设34个本科专业，涵盖工学，经济学，管理学，文学，艺术学，教育学等6大学科门类，工科专业19个，占专业总数的百分之55点88。

3、广东理工学院教学建设。

现有全日制在校本专科生30000余人，教师2400余人。学校占地面积91点86万平方米，建筑总面积67点92万平方米。校内实验实训场所面积5点98万平方米，教学科研仪器设备资产总值2点15亿元，图书馆纸质藏书228点03万册。

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